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正式群体与非正式群体有何区别?如何对待一个班级中的非正式群体?
正式群体与非正式群体有何区别?如何对待一个班级中的非正式群体?
admin
2009-11-07
43
问题
正式群体与非正式群体有何区别?如何对待一个班级中的非正式群体?
选项
答案
正式群体,是在校行政、班主任或社会团体的领导下,按一定章程组织起来的学生群体。它通常包括:班学生群体、班共青团和少先队等,负责组织开展全班性的活动。非正式群体,是学生自发形成或组织起来的群体。它包括因志趣相同、感情融洽、或因邻居、亲友、老同学等关系以及其他需要而形成的学生群体。①正式群体与非正式群体的区别。正式群体得到学校的支持,并接受班主任和有关教师的领导。它的目的责任明确,成员稳定,有一事实上的组织纪律与工作计划,活动开展经常。正式群体如果组织得好就能有力地团结、教育全班学生共同前进。因此,正式群体在一个班的学生的学习和生活中起重要作用。非正式群体大都自愿组合,三五成群,人数不等,一般偏小,成员性情相近,志趣相投,有共同的需要,由较有威信与能力者领头,活动由大家商量确定或由领头根据大家需要而定,易调动成员参与的积极性。②对待非正式群体的方法。班级中的非正式群体有积极的一面,如它有活力,是学生进行学习、娱乐、生活和交往所必需的,可以弥补正式集体活动之不足,但非正式群体也有盲目性消极的一面,如容易造成班级分裂,为哥们义气闹事等。基于非正式群体既有积极性又有消极性的特点,班主任要公正、热情地对待各种学生群体,不可偏爱正式群体,非难、歧视和打击非正式群体,而要关怀它和尊重它,看到它的积极一面是主要的。要善于引导非正式群体的发展,使它与正式群体的奋斗目标一致起来,把那些在非正式群体中涌现出来的有威信、有能力的学生选拔出来,担任正式群体的适当工作。这样就能使正式群体与非正式群体之间关系融洽、目标一致,为了集体的共同目标和利益,积极地发挥各自的作用。班主任只有正确对待班级中的非正式组织,真诚地给予帮助,耐心细致地做工作,才可能缩小其不良影响,化消极因素为积极因素。
解析
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