联系教学实际，谈谈如何培养学生的创造性。

admin2019-11-17 39

问题联系教学实际，谈谈如何培养学生的创造性。

选项

答案(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境；②给学生留有充分选择的余地。在可能的条件下，应给学生一定的权利和机会，让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事，为创造性行为的产生提供机会；③改革考试制度与考试内容。应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。 (2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心。好奇是创造活动的原动力，可以引发个体进行各种探索活动，应给予鼓励和赞赏，不应忽视或讥讽；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神。应重视学生与众不同的见解、观点并尽量采取多种形式支持学生以不同方式来理解事物；④重视非逻辑思维能力的培养。非逻辑思维是创造性思维的重要成分，在各种创造活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终；⑤给学生提供具有创造性的榜样。 (3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。常用的方法有：①发散思维训练。训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩攻、方法扩散与形态扩散等；②推测与假设训练。这类训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对；③自我设计训练。教师应考虑到学生的兴趣和知识经验，给他们提供某些必要的材料与工具，让学生利用这些材料，动手去制作某种物品，学生通过实际的操作活动，完成自己的设计；④头脑风暴训练。通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果。

解析

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联系教学实际，谈谈如何培养学生的创造性。

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奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则，提出了()。

个人品德的核心成分是()。

教学原则是有效进行教学必须遵循的()

在实际教学中，教师要经常让学生获得成功感，避免失败感，否则，按照班杜拉的理论，就会降低学生的()。

在课堂上，教师通过设置认知冲突，启发学生的好奇心，以激发学生学习的主动性的教学策略属于()。

能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是()

弗洛伊德认为，支配个人道德行为的原动力来源于()。(2016．广西)

一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()。

开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略和创造技法，常用的方法包括()

维生素D缺乏性手足抽搐症最常见的症状是

二尖瓣狭窄时，下列哪项可说明瓣月弹性良好

在寸口脉中，右关所候的脏腑是

施工成本管理就是要在()情况下，采取相应管理措施，把成本控制在计划范围内。

失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有()。

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(1)《劳动法》规定劳动者享有休息的。(2)如果法律高于，人民就会向律师求助，通过规则解决。(3)网购快捷、方便。但是，一旦出现质量低劣、送货延期等问题．消费者就难以维护自己的。填入画

计算机按处理数据的形态分类，可以分为

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二尖瓣狭窄时，下列哪项可说明瓣月弹性良好

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(1)《劳动法》规定劳动者享有休息的____________。(2)如果法律高于____________，人民就会向律师求助，通过规则解决。(3)网购快捷、方便。但是，一旦出现质量低劣、送货延期等问题．消费者就难以维护自己的____________。填入画

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(1)《劳动法》规定劳动者享有休息的。(2)如果法律高于，人民就会向律师求助，通过规则解决。(3)网购快捷、方便。但是，一旦出现质量低劣、送货延期等问题．消费者就难以维护自己的。填入画