“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有( )。

admin2019-04-13 50

问题 “既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有( )。

选项 A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、差异性

答案B

解析个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

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课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。()

直观性原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。()

在教学中，教师重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度。这遵循的是()

教育培养青少年儿童的过程就是德育过程。()

琳琳在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当她发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明她的认知方式属于()

气质取决于神经系统活动类型，因此是先天的，不可改变的。()

人本主义的兴起被称为第二次革命。()

下列不属于全面质量管理的实施过程的是【】

某种商品的需求曲线为Qd=260—60P，供给曲线为Qs=100+40P。其中，Qd与Qs分别表示需求量和供给量(万千克)，P表示价格(元／千克)。假定政府对于每单位产品征收0．5元税收。(1)求征税后的均衡产量Q与消费者支付的价格Pd以及生产者

有关血站的保密工作，以下说法不正确的是

慢性肺源性心脏病急性加重期患者应慎用

含牙囊肿内所含牙齿几乎都是

功能均为清热解毒，消肿止痛的药组是()

背书不得附条件，否则背书无效。　　　(　　)

政府为公众服务的服务性特点，首先表现在（）。

—"AreyoucomingtoJeff’sparty?"—"I’mnotsure.I______gototheconcertinstead."

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有关血站的保密工作，以下说法不正确的是

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