阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津①欲有问，平海夕漫漫。【注】①迷津：迷路。这首诗表达了

admin2019-07-23 47

问题阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津^①欲有问，平海夕漫漫。
【注】①迷津：迷路。
这首诗表达了什么样的思想感情?“木落雁南度，北风江上寒”对表达感情有什么作用?

选项

答案这首诗表达了思乡之愁和前途渺茫的惆怅之情。首联借树叶凋落、鸿雁南飞、北风萧瑟、江水寒凉的秋景，渲染出清冷孤零的氛围，为抒发思乡的迷茫情怀做铺垫。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KTTq777K

本试题收录于：小学语文题库教师公开招聘分类

小学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津①欲有问，平海夕漫漫。【注】①迷津：迷路。这首诗表达了

小学语文

教师公开招聘

针对题目：10克盐放入100克水中，盐水的含盐率为()。很多学生的答案是10％。请分析错题原因并给出教学建议以避免类似错误的发生。

用换元法解方程(x一)2+x+=2，可设y=x+，则原方程经换元并变形后可以化为一元二次方程的一般形式_________．

系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程就称为()

对下列诗句所运用的修辞手法及分析，有误的一项是()

阅读下面的古诗，回答问题。岭上逢久别者又别(唐)权德舆

_，无以至千里；___，无以成江海。(荀子《劝学》)

把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是()。岳麓山啊，三湘四水的人来把你大声歌唱。_，让我们的灵魂找到栖身之所。在你那一片绵延的青翠中，_____，也看到了黄兴昂然屹立的伟岸身姿。

根据WHO估计，全球有多少盲人是可以避免的（）

治疗急性有机磷中毒时，出现“阿托品化”的表现有()

如果电子厂借到款后用于炒股，信用社能否单方解除合同?如果借款合同约定借款用途为倒卖国家禁运物品，保证人应承担何种民事责任?

城市的产生、发展和建设受()、经济、文化、科学技术等多种因素影响。

保证的方式分为()。

权益性投资资产转让所得按照被投资企业所在地确定所得来源。()

下列说法不正确的有()。

TCP的滑动窗口协议中规定重传分组的数量最多可以是()。

设D是由直线y＝x＋3，y＝x／2－5／2，y＝π／2及y＝π／2所围成的平面区域，则二重积分I＝(1＋x)dxdy＝________．

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。 我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津①欲有问，平海夕漫漫。 【注】①迷津：迷路。 这首诗表达了

小学语文

教师公开招聘

针对题目：10克盐放入100克水中，盐水的含盐率为()。很多学生的答案是10％。请分析错题原因并给出教学建议以避免类似错误的发生。

用换元法解方程(x一)2+x+=2，可设y=x+，则原方程经换元并变形后可以化为一元二次方程的一般形式_________．

系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程就称为()

对下列诗句所运用的修辞手法及分析，有误的一项是()

阅读下面的古诗，回答问题。岭上逢久别者又别(唐)权德舆

_______，无以至千里；_________，无以成江海。(荀子《劝学》)

把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是()。岳麓山啊，三湘四水的人来把你大声歌唱。_____________，让我们的灵魂找到栖身之所。在你那一片绵延的青翠中，_________________，也看到了黄兴昂然屹立的伟岸身姿。

根据WHO估计，全球有多少盲人是可以避免的（）

治疗急性有机磷中毒时，出现“阿托品化”的表现有()

如果电子厂借到款后用于炒股，信用社能否单方解除合同?如果借款合同约定借款用途为倒卖国家禁运物品，保证人应承担何种民事责任?

城市的产生、发展和建设受()、经济、文化、科学技术等多种因素影响。

保证的方式分为()。

权益性投资资产转让所得按照被投资企业所在地确定所得来源。()

下列说法不正确的有()。

TCP的滑动窗口协议中规定重传分组的数量最多可以是()。

设D是由直线y＝x＋3，y＝x／2－5／2，y＝π／2及y＝π／2所围成的平面区域，则二重积分I＝(1＋x)dxdy＝________．

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津①欲有问，平海夕漫漫。【注】①迷津：迷路。这首诗表达了

_，无以至千里；___，无以成江海。(荀子《劝学》)

把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是()。岳麓山啊，三湘四水的人来把你大声歌唱。_，让我们的灵魂找到栖身之所。在你那一片绵延的青翠中，_____，也看到了黄兴昂然屹立的伟岸身姿。