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  3. “介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”反映的是蔡元培“五育并举”中的

“介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”反映的是蔡元培“五育并举”中的

admin2019-08-20  46
问题 “介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”反映的是蔡元培“五育并举”中的
选项 A、实利主义教育
B、世界观教育
C、美感教育
D、公民道德教育
答案C
解析 本题旨在考查考生对蔡：元培的教育思想与实践的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国近代教育”的内容，要求考生理解并运用蔡元培的“五育并举”的教育思想。1912年初蔡元培发表《对于教育方针之意见=》，提出了包含军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想，成为制定民国初年教育方针的理论基础。蔡元培认为美感教育与世界观教育紧密联系，因美感“介乎现象世界与实体世界之间，而为津梁”，故美感是世界观教育的主要途径，即“美育代宗教”的思想。因此，本题的答案为C。
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