哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”小新的知识经验?( )

admin2010-12-30 34

问题哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”小新的知识经验?( )

选项 A、完形顿悟说
B、认知结构学习论
C、信息加工学习理论
D、建构主义学习理论

答案B

解析苛勒的完形一顿悟说：强调学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形；布鲁纳的认知结构学习论：为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但是，掌握这些信息并不是学习的目的，学习应该超越所给的信息；建构主义学习理论：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。在日常生活中，在以往的各种形式的学习中，他们已经形成了丰富的经验。有些问题即使他们还没有接触过，没有现成的经验，但当问题一旦呈现在面前时，他们往往也可以基于相关的经验，依靠他们的认知能力(理智)，形成对问题的某种解释。由此可知选择B。

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哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”小新的知识经验?( )

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