简述教学中的感知规律。

admin2007-02-05 30

问题简述教学中的感知规律。

选项

答案教学中的感知规律包括四个方面：(1)强度律。指作为知识的物质载体的直观对象必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。因此，在直观过程中，教师应突出那些低强度但重要的要素，使它们充分地展示在学生面前。 (2)差异律。指对象和背景的差异越大，对象从背景中区分开来越容易。在物质载体层次，应通过合理的板书设计、教材编排等方面恰当地加大对象和背景的差异；在知识本身层次．应合理地安排新旧知识，使旧知识成为学习新知识的支撑点。 (3)活动律。指活动的对象较之静止的对象容易感知。为此，应注意在活动中进行直观，在变化中呈现对象，要善于利用现代科学技术作为知识的物质载体，使知识以活动的形象展现在学生面前。 (4)组合律。指空间下接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。因此，教材编排应分段分节，教师讲课应有间隔和停顿。

解析

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简述教学中的感知规律。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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关于录用决策，下列理解错误的是()。(2003年11月二级真题)

在评估培训效果时，()用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。

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在我国传统道德中，“诚信”之“诚”的含义是()。

总人口劳参率的计算公式是()

教学计划的基本内容包括()。

奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称()

班主任是班级的组织者、领导者和______。

A—limitedliabilityJ—unfaircompetitionB—businessscopeK—wholesalerC—commercialc

在业主设备工程项目的各个过程中，物流运行的基本准则是()。

某汽车进出口公司进口50辆德国产小轿车，每辆车上附带一套法国生产的维修工具。进口报关时，维修工具的原产国(地区)应按小轿车填报为“德国”。()

间接转让中国应税财产的交易双方及被间接转让股权的中国居民企业可以向主管税务机关报告股权转让事项，并提交相关资料。下列各项材料中属于相关资料的有()。

某新建工厂招聘，录取的总人数为208人，其中女职工与男职工的比为5：8，没有录取的人中男职工与女职工的比为3：4，报名参加的女职工与男职工的比为24：35，则报名的总人数为()。

2011年1～9月，上海市市场销售额(限额以上企业，下同)实现消费品零售额3588．08亿元，比上年同期增长11．4％。吃、穿、用的商品分别实现零售额924．88亿元、396．45亿元和1954．17亿元，比上年同期分别增长9．7％、10．1％和10．