绘制我国的“三横五纵”铁路线路图，标出主要的铁路枢纽，并说明其在初中地理教学中的作用。

admin2015-06-07 69

问题绘制我国的“三横五纵”铁路线路图，标出主要的铁路枢纽，并说明其在初中地理教学中的作用。

选项

答案[*] 图文结合是初中地理教学的显著特征。绘制简图，无论对于教师，还是对于学生，都是一项重要的学习方法与途径。因此，引导学生养成良好的绘图习惯将极大地提升他们学习地理的兴趣及效率。在学习“我国铁路干线的分布”图时，针对“五纵”“三横”的分布特点，教师可与学生创新思路。设计行之有效的绘图方法。巧妙利用“三横五纵”铁路线路图顺利完成教学任务。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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绘制我国的“三横五纵”铁路线路图，标出主要的铁路枢纽，并说明其在初中地理教学中的作用。

地理学科知识与教学能力

教师资格

教师鼓励学生相互交换资源，并和组内同伴进行讨论，该教师运用的教学策略是()。

图1是CO2浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度的影响曲线图。分析曲线可得出的结论是()。

材料：问题：简要分析教师在教学中如何用该概念结构图帮助学生形成重要概念。

生物的生命活动会因环境的改变而发生改变。将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量，培养条件及实验结果见下表。下列分析正确的是()。

在学习“血液循环”这一内容时，教师为了确保课程进度，在课上只关注学习成绩好的学生的反应，“好学生”回答问题正确则继续讲解后面的知识。该生物教师的做法违背了()教学原则。

课程标准的条目“拟定保护当地生态环境的行动计划”在知识性目标要求中属于()。

为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。保温瓶已做灭菌处理，且环境条件适宜。多次测定有关变量，绘制成图2所示的曲线图。下列判断正确的是()。

车削薄壁套筒时，如径向夹紧力较大，车好的工件孔会呈()。

结合所学知识，试论述课程开发与课程理解的关系。

A．柴胡疏肝散B．大七气汤C．八正散D．沉香散E．六磨汤治疗气淋实证的主方是

下列不属于系统性风险特点的是()。

在Access中，打开“校本课程”数据库中的学生表与教师表，已知教师表中设置了主键为课程号，如果查询每位学生所学的课程名称，可以使用命令()。

愧疚补偿策略指的是不直接提出要求，而强调由于对方的责任导致自己处于困境，使对方产生愧疚心理，从而使对方补偿自己的一种策略。根据上述定义，下列反映了愧疚补偿策略的是：

进口设备的外贸手续费的计费基数是()人民币数。

TheAmericanTwo-partySystemI.IntroductionA.theoldestpolitical【T1】aroundtheworld【T1】B.theclassicalexam

A)TheSupremeCourtunambiguouslyruledWednesdaythatprivacyrightsarenotsacrificedto21stcenturytechnology,sayingunan

绘制我国的“三横五纵”铁路线路图，标出主要的铁路枢纽，并说明其在初中地理教学中的作用。

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材料：问题：简要分析教师在教学中如何用该概念结构图帮助学生形成重要概念。

生物的生命活动会因环境的改变而发生改变。将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量，培养条件及实验结果见下表。下列分析正确的是()。

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为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。保温瓶已做灭菌处理，且环境条件适宜。多次测定有关变量，绘制成图2所示的曲线图。下列判断正确的是()。

车削薄壁套筒时，如径向夹紧力较大，车好的工件孔会呈()。

结合所学知识，试论述课程开发与课程理解的关系。

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