首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构造简明的知识体系的策略是( )。
主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构造简明的知识体系的策略是( )。
admin
2019-01-12
23
问题
主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构造简明的知识体系的策略是( )。
选项
A、结构化策略
B、条件型策略
C、形式型策略
D、方法型策略
答案
A
解析
结构化策略强调的是知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干.构建简明的知识体系。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Kb5q777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
不满10周岁的学生在校期间发生的伤害事故,适用过错推定责任原则。()
学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中,下列属于教育法律关系的主体和客体的是()。
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
德育过程的构成要素是教育者、受教育者和()。
以下不属于学校德育内容的是()。
学生在解答问题时能够一题多解,说明该学生()思维能力较强。
教育目的本质是培养社会所需要的人,因此,尽管一些国家的社会制度不同,但其教育目的都是相同的。()
叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听。”问题:(1)叶圣陶先生提出了什么样的教师观?(2)在新课改的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?
教师要承担人类灵魂工程师角色应该重点履行的职责有()。
请结合以下教学案例,回答问题。教学题目:把3个同样大小的苹果平均分给4个孩子,而且还得使每个小朋友都分得一大块和一小块.该怎样分呢?每个孩子分得多少?张老师的教学过程:老师:把3个苹果平均分给4个小朋友,够不够每人分1个苹果?
随机试题
脊髓前角γ运动神经元传出冲动增加时,可使()。
Inflationisn’tnew,butpricerisescanstillshock.IrecentlyholidayedintheHamptons,atonybeachareaoutsideNewYork,
关于百日咳叙述错误的是
将483.25MPa按5修约间隔进行修约后的正确结果是()。
工业废水处理中,离子交换方法属于()。
某随机事件最多只有X、Y、Z三种互不相同的结果,关于X、Y、Z发生的概率,下列各项有可能的是()。
习惯上,人们用()分别指称几类严重程度不同的心理健康问题。
Aftertheytestedthechemicalandbiological______ofthesampleswehadsentthem,theywroteupthereport.
Itwasafoolishquestiontoask.It【61】moresenseformetohavelearnedifshehad【62】orapointofview,butitwas【63】forth
A、Amagazine,anideaandaPowerBooklaptop.B、Afriend,anideaandgoodknowledgeofInternet.C、Littleknowledgeaboutbusin
最新回复
(
0
)