请阅读下列材料，并按要求作答。可以列成竖式。可以用这样的算式来表示：做一做：根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

admin2013-06-02 62

问题请阅读下列材料，并按要求作答。

可以列成竖式。

可以用这样的算式来表示：

做一做：

根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

选项

答案导人环节的设置：通过创设情境的方式导入：今天，老师给大家准备了一些小礼物，是什么呢?想不想知道?(好) 那我们倒出来看看，是什么?喜欢吗?(老师倒出袋子里五颜六色的糖果) 老师为每个小组都准备了14块糖，如果每人分一块，这些糖最多能分给多少人? 咱们一起分一分。如果每人分2块呢?能分给几个人? 好，我们每个小组来说一下分糖的结果。我们看到有的小组分完以后还有剩余，如果用数学上的除法来表示应该怎样表示呢?我们今天就来学习有余数的除法。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请阅读下列材料，并按要求作答。可以列成竖式。可以用这样的算式来表示：做一做：根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

我国《中华人民共和国教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。

李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友，班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题，并让其担任班长，班主任的行为()

实施素质教育，就是要坚持以“教育要()、面向世界、面向未来”的思想为指导。

太阳给地球带来无限生机。下列有关说法不正确的是()。

青春期的学生有些叛逆，有时候还会出现调皮捣蛋的现象。有些人选择体罚的办法，赵老师却没有这么做，她选择耐心和学生交流，帮助他们改正问题。这说明赵老师可以做到()。

由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着()角色。

计划按其性质可划分为()

患者，缺失，上颌前突，可摘局部义齿修复，排牙时，下列哪项是正确的

确诊慢性胃炎的主要依据是

债权发生的主要原因包括()

通过对蝙蝠超声波的仿效，制造出雷达，这属于()。

Ifyouhaven’theardorseenanythingaboutRoadRageinthelastfewmonths,you’veprobablybeenavoidingthemedia.Therehav

在Excel中，当前正编辑一个新建文件“Bookl”，当执行“文件”菜单中的“保存”命令后，则(67)。

WhenFrankDaletookoveraspublisherofLosAngelesHerrald-Examiner,theorganizationhadjustendedaten-yearstrike.There

Hismessageperplexedhismindtothatdegreethathewasfain,severaltimes,totakeoffhishattoscratchhishead.Excepto

请阅读下列材料，并按要求作答。 可以列成竖式。 可以用这样的算式来表示： 做一做： 根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

我国《中华人民共和国教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。

李丽同学的爸爸跟学校校长是好朋友，班主任知道后，主动给李丽调整了座位，在课堂教学中给李丽更多的机会回答问题，并让其担任班长，班主任的行为()

实施素质教育，就是要坚持以“教育要()、面向世界、面向未来”的思想为指导。

太阳给地球带来无限生机。下列有关说法不正确的是()。

青春期的学生有些叛逆，有时候还会出现调皮捣蛋的现象。有些人选择体罚的办法，赵老师却没有这么做，她选择耐心和学生交流，帮助他们改正问题。这说明赵老师可以做到()。

由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着()角色。

计划按其性质可划分为()

患者，缺失，上颌前突，可摘局部义齿修复，排牙时，下列哪项是正确的

确诊慢性胃炎的主要依据是

债权发生的主要原因包括()

通过对蝙蝠超声波的仿效，制造出雷达，这属于()。

Ifyouhaven’theardorseenanythingaboutRoadRageinthelastfewmonths,you’veprobablybeenavoidingthemedia.Therehav

在Excel中，当前正编辑一个新建文件“Bookl”，当执行“文件”菜单中的“保存”命令后，则(67)。

WhenFrankDaletookoveraspublisherofLosAngelesHerrald-Examiner,theorganizationhadjustendedaten-yearstrike.There

Hismessageperplexedhismindtothatdegreethathewasfain,severaltimes,totakeoffhishattoscratchhishead.Excepto

请阅读下列材料，并按要求作答。可以列成竖式。可以用这样的算式来表示：做一做：根据教学目标，设计本节课的导入环节并简要说明理由。