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(2017·山东)引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段。 ( )
(2017·山东)引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段。 ( )
admin
2019-09-10
71
问题
(2017·山东)引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段。 ( )
选项
A、正确
B、错误
答案
B
解析
题干的说法过于绝对。学生掌握知识的过程是生动活泼、多种多样的。它不可能千篇一律地采用“基本式”，机械死板地按这六个阶段教学，往往更多地采用“变式”，即根据实际情况的需要对基本式做些改变，合并或省略某些阶段，有创意地设计出切实可用的教学过程阶段。(参考王道俊、郭文安主编的《教育学》)
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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