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体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待、因材施教这一分组形式属于( )
体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待、因材施教这一分组形式属于( )
admin
2018-03-21
47
问题
体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待、因材施教这一分组形式属于( )
选项
A、随机分组
B、同质分组
C、异质分组
D、合作分组
答案
B
解析
同质分组是指分组后同一小组内的学生在体能、运动技能、兴趣爱好等方面大致相同。因此，可以按体能状况、运动技能水平、性别、兴趣爱好等进行分组。只有同质分组，才能在体育教学的小群体教学组织中做到因材施教、区别对待。随机分组是指不考虑学生的各方面因素，进行随机分组的教学，不能做到区别对待、因材施教，打击小组内个别学生参与教学活动的积极性。异质分组是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，与题目不符。合作分组是指班级学生按一定的原则(根据学生自己的意愿自由组合)分组，强调学生的个人意愿。
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
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