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  3. 大学生拥有的阅读观难以超脱于整个社会的阅读氛围与品质，但作为一个相对独立的群体，大学生的阅读习惯离不开大学教育在价值与方式上的牵引与涵养。比如，国外不少大学不仅对学生有经典阅读的要求，而且在课堂教育、考试中往往有对阅读能力的考查。相对来说，在我们的大学教育

大学生拥有的阅读观难以超脱于整个社会的阅读氛围与品质，但作为一个相对独立的群体，大学生的阅读习惯离不开大学教育在价值与方式上的牵引与涵养。比如，国外不少大学不仅对学生有经典阅读的要求，而且在课堂教育、考试中往往有对阅读能力的考查。相对来说，在我们的大学教育

admin2022-04-01  16
问题 大学生拥有的阅读观难以超脱于整个社会的阅读氛围与品质，但作为一个相对独立的群体，大学生的阅读习惯离不开大学教育在价值与方式上的牵引与涵养。比如，国外不少大学不仅对学生有经典阅读的要求，而且在课堂教育、考试中往往有对阅读能力的考查。相对来说，在我们的大学教育中，学生日常阅读能力与课堂学习及考试几乎是毫不相干的两个独立系统，考试前，学生突击一下考试大纲便可交差。这段话意在强调：
选项 A、我国大学生的阅读观仍未形成
B、阅读能力培养应与考试相挂钩
C、我国大学应展现更强的阅读牵引力
D、国外大学重视阅读能力的考查
答案C
解析 文段为总分结构。首句为观点句——大学生的阅读习惯离不开大学教育的牵引与涵养；接着列举国内外事例进行对比论证，指出我国大学教育对学生阅读习惯的牵引力不足。故文段通过指出问题表达观点：我国大学教育应该增强对学生的阅读牵引力。A项，“阅读观仍未形成”无法得出；B项，文段主要针对“大学生”而言，且“考试”只是大学引导阅读的方式之一；D项，“国外大学”非文段重点。故本题选C。
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