小学教师经常采用直观形象方式进行教学，中学教师经常进行抽象讲解。这遵循的是个体身心发展的( )。

admin2020-09-28 58

问题小学教师经常采用直观形象方式进行教学，中学教师经常进行抽象讲解。这遵循的是个体身心发展的( )。

选项 A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

答案D

解析个体身心发展的阶段性是指人在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这种阶段性在教学上体现为小学生的抽象思维发展仍以具体形象为支柱，所以教师经常采用直观形象的方式进行教学；中学时期，学生的抽象思维已占主导地位，所以教师经常进行抽象讲解。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教师经常采用直观形象方式进行教学，中学教师经常进行抽象讲解。这遵循的是个体身心发展的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

关于班集体的教育作用，下列判断不正确的是()。

研究性学习是“综合实践活动”板块中的一个重要组成部分，它综合了()的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。

陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的()。

影响遗忘的主要因素有哪些?

明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种遗忘现象被称为()。

刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是()。

()是课程的主要形式，是教学的主要载体。

对跨国独立劳务所得的征税，国际上普遍采用的是()

A．MeOH光谱B．NaOAc光谱C．MeONa光谱D．NaOAc／H3BO3光谱E．1HNMR谱黄酮类判断有无4’-OH取代，可用

自1994年1月1日我国实行(　　)之后，开始实行以市场供求为基础的、单一的，有管理的浮动汇率制度。

按照信用证的付款期限，可分为()。

无线局域网常用的设备有()。

与上年同期相比，完成农村固定资产投资额增加了()亿元在城镇固定资产投资中，房地产开发所占比例()

患者，男性，24岁。有夜磨牙症史及紧咬牙史多年，最有可能出现的临床体征是()。

教育的社会流动功能

窗体上有1个名称为Command1的命令按钮，事件过程及函数过程如下：PrivateSubCommand1_Click()DimPAsIntegerP=m(1)+m(2)+m(3)PrintPE

小学教师经常采用直观形象方式进行教学，中学教师经常进行抽象讲解。这遵循的是个体身心发展的( )。

中学教育教学知识与能力

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关于班集体的教育作用，下列判断不正确的是()。

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陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的()。

影响遗忘的主要因素有哪些?

明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种遗忘现象被称为()。

刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是()。

()是课程的主要形式，是教学的主要载体。

对跨国独立劳务所得的征税，国际上普遍采用的是()

A．MeOH光谱B．NaOAc光谱C．MeONa光谱D．NaOAc／H3BO3光谱E．1HNMR谱黄酮类判断有无4’-OH取代，可用

自1994年1月1日我国实行( )之后，开始实行以市场供求为基础的、单一的，有管理的浮动汇率制度。

按照信用证的付款期限，可分为()。

无线局域网常用的设备有()。

与上年同期相比，完成农村固定资产投资额增加了()亿元在城镇固定资产投资中，房地产开发所占比例()

患者，男性，24岁。有夜磨牙症史及紧咬牙史多年，最有可能出现的临床体征是()。

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窗体上有1个名称为Command1的命令按钮，事件过程及函数过程如下：PrivateSubCommand1_Click()DimPAsIntegerP=m(1)+m(2)+m(3)PrintPE

自1994年1月1日我国实行(　　)之后，开始实行以市场供求为基础的、单一的，有管理的浮动汇率制度。