小学教师经常采用直观形象方式进行教学，中学教师经常进行抽象讲解。这遵循的是个体身心发展的( )。

admin2020-09-28 37

问题小学教师经常采用直观形象方式进行教学，中学教师经常进行抽象讲解。这遵循的是个体身心发展的( )。

选项 A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

答案D

解析个体身心发展的阶段性是指人在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这种阶段性在教学上体现为小学生的抽象思维发展仍以具体形象为支柱，所以教师经常采用直观形象的方式进行教学；中学时期，学生的抽象思维已占主导地位，所以教师经常进行抽象讲解。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教师经常采用直观形象方式进行教学，中学教师经常进行抽象讲解。这遵循的是个体身心发展的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

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下列教育家中，()最早提出“课程”一词。

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陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的()。

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张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是()。

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下列关于Cache写策略的论述中，错误的是()。

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