论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。

admin2013-03-21 51

问题论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。

选项

答案(一)认为学习是学习者主动的认知过程，而不是机械地把特定反应与特定刺激联系起来的过程。 (二)儿童心理发展以信息的处理和储存系统为基础，这一系统能对代表客观事物的抽象符号作出反应。 (三)重视学习过程：重要的不在于铭记多少事实，而在于获取知识的过程。 (四)强调形成学习结构：学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。 (五)强调直觉思维的重要性。 (六)强调内部动机的重要性。 (七)强调基础学科的早期学习。 (八)强调信息提取。 (九)提倡发现学习。

解析

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创造性是指个体产生新奇独特的、______的产品的能力或特性。
信息加工学习理论的创始者是()。
目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
试述教师专业发展的内涵。
有结构问题的解决过程包括的阶段有()。
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()
著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过______、______和______三个阶段。
游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有()。
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