在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )

admin2019-05-20 31

问题在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )

选项 A、对学生一视同仁，一样的要求
B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

答案B

解析尊重学生的个别差异要做到以下几点：
(1)对因材施教有正确恰当的理解；
(2)公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；
(3)教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；
(4)辩证地看待学生的优缺点，不绝对化；
(5)不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。

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【2014山东济南】下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是()。

(2012)我国出现学校教育形态是在()。

【2011．福建】某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在()

教师就某一具体任务对学生提出具体的要求，属于()类型。

【2014河北石家庄】所谓理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和()两种形式。

A．刃状或羽状肩台B．宽0．5～1mm45°斜面C．1．0mm宽，成直角或135°凹面的肩台D．45°～60°0．3mm宽的小斜面E．0．5～0．8mm宽，呈浅凹形或圆角的肩台金属嵌体的洞缘应预备成

小柴胡汤中“和解少阳”的主要药物是

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会计账簿应当按照连续编号的页码顺序登记。会计账簿发生错误或者隔页、缺号、跳行的，不得对会计账簿进行更正，只能重新更换会计账簿。()

生产要素的边际技术替代率递减是边际收益递减规律造成的。()

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设随机变量X服从n个自由度的t分布，定义tα满足P{X≤tα}=l一α(0＜0[＜1)．若已知P{|X|＞x}=b(b＞0)，则x=________．

对于采用软件工程方法设计的软件，其维护工作应始于()。

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