《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》提出，为切实减轻学生课业负担，各级教育可以采取的措施有( )。

admin2019-07-22 31

问题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》提出，为切实减轻学生课业负担，各级教育可以采取的措施有( )。

选项 A、减少学生课外及校外活动
B、加强教辅市场管理，取缔补习机构
C、依据升学率对学校进行排名
D、调整教材内容．科学设计课程难度

答案D

解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》提出，为切实减轻学生课业负担，各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课程难度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。学校要把减负落实到教育教学各个环节，丰富学生课外及校外活动。

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》提出，为切实减轻学生课业负担，各级教育可以采取的措施有( )。

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实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。()

1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义渗透，因此我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”材料中所说的“渗透”主要指()

我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、()、能力为重、终身学习。

学生对于字形相近的字词常常出现阅读或书写错误的现象，这是受到知觉()的影响。

【2015．河北沧州】学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。

幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后，再学习“水果”这属于()

【2014．四川】以下说法正确的是()。

【2014．山东淄博】根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，中学生面临的心理发展冲突是()。

通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果。这是()。

与动作技能相比较，下列属于心智技能特点的是()①物质性；②观念性；③内潜性；④外显性；⑤简缩性；⑥扩展性

边滩沉积物以砂岩为主，分选好，夹有少量的砾石和粉砂，()沉积物较粗，上部沉积物较细。

“假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”出自（）

谈判信息的传递场合：

横结肠左侧与降结肠的移行部称

建设项目绩效审计中，对建设项目管理功能的审查与评价主要包括()的审查与评价。

从长期偿债能力来讲，有形资产净值债务率越低越好。()

合作是新形势下实现共同发展的必由之路。惟有合作，我们才能___彼此分歧；惟有合作，我们才能不断_共同利益；惟有合作，我们才能有效应对各种挑战，_____共赢的彼岸。填入画横线部分最恰当的一项是()。

20世纪50年代末60年代初，毛泽东在总结“大跃进”以来我国社会主义建设经验教训的基础上进行探索，提出的一系列观点主要是

A、2π∫12f(r)drB、2π[∫12f(r)dr-∫01f(r)dr]C、2π∫12rf(r2)drD、2π[∫02rf(r2)dr-∫01rf(r2)dr]A

Helloeveryone.Thisisthecaptain(机长)speaking.【11】______toFlightJK900leavingforChicago.Ourflighttimetodayis

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1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义渗透，因此我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”材料中所说的“渗透”主要指()

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【2015．河北沧州】学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。

幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后，再学习“水果”这属于()

【2014．四川】以下说法正确的是()。

【2014．山东淄博】根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，中学生面临的心理发展冲突是()。

通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果。这是()。

与动作技能相比较，下列属于心智技能特点的是()①物质性；②观念性；③内潜性；④外显性；⑤简缩性；⑥扩展性

边滩沉积物以砂岩为主，分选好，夹有少量的砾石和粉砂，()沉积物较粗，上部沉积物较细。

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建设项目绩效审计中，对建设项目管理功能的审查与评价主要包括()的审查与评价。

从长期偿债能力来讲，有形资产净值债务率越低越好。()

合作是新形势下实现共同发展的必由之路。惟有合作，我们才能_______彼此分歧；惟有合作，我们才能不断_______共同利益；惟有合作，我们才能有效应对各种挑战，_______共赢的彼岸。填入画横线部分最恰当的一项是()。

20世纪50年代末60年代初，毛泽东在总结“大跃进”以来我国社会主义建设经验教训的基础上进行探索，提出的一系列观点主要是

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