案例：初三年级跨栏跑选项课，由于难度较大，大部分学生不敢主动去尝试，而李同学却在课堂上表现得特别积极，动作也比较规范。为此王老师对其进行了表扬。李同学受表扬后积极性更高了，而且还对其他同学进行指导，受他影响，同学们都参与了进来。课后小结时，王老师

admin2022-11-30 58

问题案例：
初三年级跨栏跑选项课，由于难度较大，大部分学生不敢主动去尝试，而李同学却在课堂上表现得特别积极，动作也比较规范。为此王老师对其进行了表扬。李同学受表扬后积极性更高了，而且还对其他同学进行指导，受他影响，同学们都参与了进来。课后小结时，王老师说：“同学们，这节课表现最突出的是谁?他是怎样做的?想想我们这节课学到了什么?”同学们七嘴八舌地讨论起来，也反思了自己的课堂表现。
问题：
请对王老师在课堂上的做法进行评价。

选项

答案王老师在教学过程中对表现特别积极的李同学及时进行表扬，这属于过程性评价。这种做法能及时对学生的表现进行反馈，帮助学生了解自己的学习情况，有利于他们改进学习方法，快速调动学生的学习积极性。课后小结时，王老师让学生进行自我评价，这对激发学生的学习动机和提升学生的学习能力有重要的促进作用；同时让学生之间相互评价，这种评价方式具有很强的针对性，能够促进学生之间相互学习，互帮互助，提高集体协作精神。

解析

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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导游人员为调节游客在旅游过程中的心理状态所提供的服务称为()。

()不仅是导游人员必须遵守的一项基本道德规范，也是社会主义各行各业必须遵守的基本行为准则。

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对待游客提出一些苛刻的要求情况，导游一定要记住自己的职责，遵循()的原则，对客人礼让三分。

导游人员为调节游客在旅游过程中的心理状态所提供的服务称为()。

()不仅是导游人员必须遵守的一项基本道德规范，也是社会主义各行各业必须遵守的基本行为准则。

在旅游活动的不同阶段，游客的心理与情绪表现是不同的，一般规律是：初期阶段的懒散心理、求全心理；中期阶段的求安全心理、求新心理。()

小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的()。

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