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  3. 听了“海因茨偷药”的故事后，丹丹赞成故事中的主人公偷药，并解释说“虽然偷东西是不对的，但如果他不偷药，别人就会觉得他不顾妻子的死活，不是个好丈夫”。根据科尔伯格的道德发展阶段论，丹丹的道德认知处于

听了“海因茨偷药”的故事后，丹丹赞成故事中的主人公偷药，并解释说“虽然偷东西是不对的，但如果他不偷药，别人就会觉得他不顾妻子的死活，不是个好丈夫”。根据科尔伯格的道德发展阶段论，丹丹的道德认知处于

admin2021-05-17  29
问题 听了“海因茨偷药”的故事后，丹丹赞成故事中的主人公偷药，并解释说“虽然偷东西是不对的，但如果他不偷药，别人就会觉得他不顾妻子的死活，不是个好丈夫”。根据科尔伯格的道德发展阶段论，丹丹的道德认知处于
选项 A、“惩罚与服从定向”阶段
B、“天真的享乐主义”阶段
C、“好孩子定向”阶段
D、“社会契约定向”阶段
答案C
解析  “惩罚与服从定向”阶段的儿童遵守他人的规则以逃避惩罚、得到奖励，属于痛苦定向。“天真的享乐主义”阶段的儿童以满足自身利益为最主要动机。“好孩子定向”是寻求认可阶段，儿童会根据行为的动机、行为人的特点和当前情境做出判断，期待获得赞同。“社会契约定向阶段”指人们开始理性思考，认为依法做事是最好的行为方式。所以本题C选项正确。
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