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【2014山东枣庄】学习课文时分段、总结段意属于( )。

admin2018-07-18  2
问题 【2014山东枣庄】学习课文时分段、总结段意属于(    )。
选项 A、精加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、理解一控制策略
答案A
解析 精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。理解控制策略是元认知策略中的一种，元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。学习课文时分段、总结段意符合精加工策略的定义要求。
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