学校心理辅导的途径有( )

admin2020-10-30 50

问题学校心理辅导的途径有( )

选项 A、开设心理辅导活动课
B、结合班级团队活动开展心理健康教育
C、个别心理辅导或咨询
D、小组辅导

答案A,B,C,D

解析学校心理辅导的途径包括：(1)开设以讲授为主的有关课程；(2)开设心理辅导活动课；(3)结合班级、团体活动开展心理辅导；(4)在学科教学中渗透心理辅导；(5)个别辅导；(6)小组辅导。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/L8qq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

在各级各类学校教育工作中，坚持以人为本的最根本的要求是()。
教生物课的李老师为了让学生更真切地了解导管功能，他事先把带叶的枝条插入红色溶液里，放在温暖而有阳光的地方晒几小时。上课时，将枝条一段一段剪下来，分到学生手里。他一边讲一边提问，学生一边剥一边思考一边回答。简要说明学校应如何培养学生的创造性。
9岁的田田是一个很聪明的孩子，特别是语言表达方面比较突出，思维清晰，反应敏捷，平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷，他总说是别人的错而不反思自己的问题，在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的、随意的，管得紧一点时，孩子表现就好一些
教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化、教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。()
小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习结果的分类，小林的学习属于()。
各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括()。
代币法是一种常见的教学管理手段，其理论思想来源于认知主义教学观。()
义务教育的教学计划是国家实义务教育的具体保障，是适龄儿童必须接受教育的要求。义务教育阶段教学计划具有()的特征。
教师专门的教育素养中，()要求教师善于从事各种教育教学活动，成为教育方面的“临床专家”，能够像医生那样进行“分析”“诊断”“假设”“开处方”，解决教育教学中的各种问题。
巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。多血质对应的神经活动类型是()。

随机试题

下列选项中，适用过错责任原则的是()
有关志贺菌属的细菌，叙述不正确的是
血清钙升高见于()
临床上H1受体阻断药主要用于()。
混凝土拌合物坍落度的检测，每一工作班或每一单元结构物不应少于()次。
一般而言，()的时间跨度最短。
光明公司被债权人申请宣告破产，人民法院受理了申请，光明公司此前与大发公司签订了房屋租赁合同，合同尚未履行完毕，下列说法中，正确的有()。
【2014年黑龙江哈尔滨.单选】汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是()。
“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，英雄人物的意志可以改变历史发展的方向。这种观点是()
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”和窗体对象“fEmp”。同时，给出窗体对象“fEmp”上“追加”按钮(名为btl)和“退出”按钮(名为bt2)的单击事件代码，试按以下要求完成设计：设置窗体对象“

最新回复(0)

学校心理辅导的途径有( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

在各级各类学校教育工作中，坚持以人为本的最根本的要求是()。

教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化、教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。()

小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习结果的分类，小林的学习属于()。

各种类型和层次的教育活动，其基本要素都不包括()。

代币法是一种常见的教学管理手段，其理论思想来源于认知主义教学观。()

义务教育的教学计划是国家实义务教育的具体保障，是适龄儿童必须接受教育的要求。义务教育阶段教学计划具有()的特征。

教师专门的教育素养中，()要求教师善于从事各种教育教学活动，成为教育方面的“临床专家”，能够像医生那样进行“分析”“诊断”“假设”“开处方”，解决教育教学中的各种问题。

巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系。多血质对应的神经活动类型是()。

下列选项中，适用过错责任原则的是()

有关志贺菌属的细菌，叙述不正确的是

血清钙升高见于()

临床上H1受体阻断药主要用于()。

混凝土拌合物坍落度的检测，每一工作班或每一单元结构物不应少于()次。

一般而言，()的时间跨度最短。

光明公司被债权人申请宣告破产，人民法院受理了申请，光明公司此前与大发公司签订了房屋租赁合同，合同尚未履行完毕，下列说法中，正确的有()。

【2014年黑龙江哈尔滨.单选】汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是()。

“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，英雄人物的意志可以改变历史发展的方向。这种观点是()