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案例: 阅读下面的学生习作,完成第17~18题。 奶奶是水也是山 ①奶奶生病了,要上手术台? ②奶奶的身体一向很硬朗,奶奶的善良像一湖清水,她怎么可能生病,还是恶性的? ③奶奶把我看的比她的命还重,她要见我。
案例: 阅读下面的学生习作,完成第17~18题。 奶奶是水也是山 ①奶奶生病了,要上手术台? ②奶奶的身体一向很硬朗,奶奶的善良像一湖清水,她怎么可能生病,还是恶性的? ③奶奶把我看的比她的命还重,她要见我。
admin
2018-03-29
55
问题
案例:
阅读下面的学生习作,完成第17~18题。
奶奶是水也是山
①奶奶生病了,要上手术台?
②奶奶的身体一向很硬朗,奶奶的善良像一湖清水,她怎么可能生病,还是恶性的?
③奶奶把我看的比她的命还重,她要见我。
④我强忍着哽咽:“奶奶,您没事的。爸爸说了,为您做手术的是最厉害的医生。”
⑤奶奶笑了,奶奶说:“没事的,乖孙女,我还要看着我的乖乖,考高中,考大学哩。”
⑥奶奶满含慈爱的眼睛中饱含坚定。手术车的轮子缓缓地碾过长长的过道,手术室挂着窗帘的玻璃门轻轻关上。我对着门喊:“一定!奶奶,一定!”
⑦奶奶出手术室时,脸色很苍白,让人感觉割去的不是肉瘤而是气血。医生说:“手术非常成功,癌细胞没有扩散。剩下的要靠老太太的福气了。”我看见奶奶暂时安好,心里没有那么难过了。她把眼光偏到我这边,轻轻而缓地说:“我福大命大,阎王爷只是要我挨一刀呢。”
⑧我说:“奶奶,您福大命大,还要陪我上大学喱!”
⑨爸爸开始扶奶奶半躺起来,我摇起病床的一端,妈妈开始喂奶奶喝鸡汤,奶奶就说:“我乖孙女上初三辛苦,留给她喝,养脑筋。”我接过汤碗说:“奶奶,我一口,您一口,好不好?”奶奶听话地张开了嘴。
⑩在阳光明媚的早晨,我们去接奶奶回家,奶奶吃惊地望着我说:“你怎么来了,不眈搁学习?我都可以走了!你看,你看……”我拉住奶奶的胳膊:“奶奶,今天星期天。”奶奶高兴地笑了:“瞧我,天天躺在病房里,就是吵着要回家,也不知道什么日子了,难怪你爸前两天不肯办出院手续哟,是等星期天我孙女来呀。”
奶奶的身体越来越好了,她在家里又开始忙碌起来,爸爸妈妈怎么也劝不住她,有时厌繁了,她就脸一沉:“你们是不是要我闲出个病来,生命在于运动嘛!”
问题:
请指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。
选项
答案
缺点:文不切题,例证单薄。本篇习作的题目是“奶奶是水也是山”,根据题意,习作应重点展现奶奶“水一般的慈爱”“山一般的坚强”的优秀品质,然而,习作在对“奶奶手术”这一事情做简单叙述后,并未对其主旨展开进一步的概括,也未另外多举几个相关事例对主题加以升华,无法明确照应题目内容以及习作主旨。 改进建议:习作应结合主旨内容,补充相关事例或丰富对已有事例的描写,深化对人物形象的刻画,此外,还应该注意点题,突出情感表达,升华主旨。本篇习作重在体现奶奶有着“水一般的慈爱”“山一般的坚强”的优秀品质,因此,在借助奶奶进病房前鼓励“我”,奶奶病愈后依然勤劳忙碌的事例来描写奶奶对“我”的慈爱以及奶奶的坚强时,应通过细节描写来逐步体现奶奶的这些品质特点,或补充1一2个典型事例丰富对奶奶人物形象的刻画。另外,建议小作者在最后补充一个自然段,重在总结全文,表达“我”对奶奶的这种慈爱与坚强品质的感动与敬佩等情感,点题并突出习作主旨。
解析
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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