19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是( )。

admin2017-02-17 57

问题 19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是( )。

选项 A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德

答案C

解析赫尔巴特第一个提出使教育学成为科学，将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，并付诸实践，奠定了科学教育学的基础。在教学上，他把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识时，能够唤起心中已有的观念。杜威的主要作品是《民主主义与教育》，他的主要观点是“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。裴斯泰洛齐，瑞士著名的民主主义教育家。他认为教育是社会改革和发展的重要手段。康德的主要作品是《康德论教育》，又称《教育论》，他认为“教育是一门很难的艺术”。

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19世纪以来，心理学的研究成果被引入教育研究，提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学，强调教育学科科学性的教育家是( )。

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()是课堂教学的核心和灵魂。

目的在于对学过的知识进行巩固和加深，了解学生掌握知识的质量．加强新旧知识联系的教学环节是()。

埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为8个时期，每个时期都有其特定的心理社会发展课题，青少年期的发展课题是确立()。

教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异，正确的做法是()。

心理健康教育的意义是什么?

埃里克森认为人格发展要经历八个阶段，在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成，在12岁到18岁时“我是谁?”“我将成为什么样的人?”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成()。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和要求，讲多了，幼儿的社会品质就得到了发展。()

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由()批准。

原发性甲状旁腺功能亢进症与原发性骨质疏松症的区别是

A．1周B．1个月C．3个月D．2个月E．6个月活动义齿修复至少应在拔牙后多长时间进行

根据《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级))(GB／T8923)，工具除锈的质量等级包括()

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()一份美国初级教育考察报告写道：学生无论品德优劣、能力高低，无不、，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。

对照题干给定的图形，选项中的盒子展开后一定不能形成所给图形的一项是：

需求的收入弹性

资产管理理论是以银行资产的()为重点的经营管理理论。

Islanguage,likefood,abasichumanneedwithoutwhichachildatacriticalperiodoflifecanbestarvedanddamaged?Judgin

Historically,humansgetseriousaboutavoidingdisastersonlyafteronehasjuststruckthem.【C1】______thatlogic,2006should

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目的在于对学过的知识进行巩固和加深，了解学生掌握知识的质量．加强新旧知识联系的教学环节是()。

埃里克森将人看成是心理的、社会的存在，并将人生历程分为8个时期，每个时期都有其特定的心理社会发展课题，青少年期的发展课题是确立()。

教师在教育教学过程中要尊重学生的个别差异，正确的做法是()。

心理健康教育的意义是什么?

埃里克森认为人格发展要经历八个阶段，在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成，在12岁到18岁时“我是谁?”“我将成为什么样的人?”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成()。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和要求，讲多了，幼儿的社会品质就得到了发展。()

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由()批准。

原发性甲状旁腺功能亢进症与原发性骨质疏松症的区别是

A．1周B．1个月C．3个月D．2个月E．6个月活动义齿修复至少应在拔牙后多长时间进行

根据《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级))(GB／T8923)，工具除锈的质量等级包括()

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()一份美国初级教育考察报告写道：学生无论品德优劣、能力高低，无不______、______，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。

对照题干给定的图形，选项中的盒子展开后一定不能形成所给图形的一项是：

需求的收入弹性

资产管理理论是以银行资产的()为重点的经营管理理论。

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依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()一份美国初级教育考察报告写道：学生无论品德优劣、能力高低，无不、，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。