【案例四】在小学低年级的一节语文课上，教师正在带领学生学习“小画家”一课。该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪将整个原野都覆盖起来。清晨，小鹿、小鸡等小动物们都出来了，纷纷用自己的足或爪子在雪地上画出了美丽的图画。教师在完成教学任务以后，向学生们提了一

admin2017-02-17 79

问题【案例四】在小学低年级的一节语文课上，教师正在带领学生学习“小画家”一课。该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪将整个原野都覆盖起来。清晨，小鹿、小鸡等小动物们都出来了，纷纷用自己的足或爪子在雪地上画出了美丽的图画。
教师在完成教学任务以后，向学生们提了一个问题，为什么“青蛙”和“蛇”，没有出来?不一会儿，有一个学生站起来回答说：“因为青蛙和蛇没有毛衣服，怕冷，所以呆在家里没出来。”老师听了以后很不高兴，用非常严厉的口吻说：“不知道就不要乱说!”在让这个学生坐下后．老师又问全班同学：“谁知道?谁能够告诉大家正确的答案?”这时候，教室里静极了：再也没有人起来回答。看到这种情形，老师说：“我告诉你们，青蛙和蛇是冷血动物，冬天需要冬眠，所以不可能出来。这个道理等你们上初中以后就明白了。”
下列说法错误的是( )。

选项 A、检验一种教学方式的教学效果，主要是看学生的考试成绩
B、谈话法的基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习
C、讲授法是教师通过口头语言，系统连贯地向学生传授文化知识
D、谈话法能培养学生的批判思维能力和口头表达能力

答案A

解析教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现，对于学生学习结果的评价不应该完全依靠对考试成绩的评价。

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