某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于( )。

admin2017-04-14 34

问题某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于( )。

选项 A、他律阶段
B、前习俗阶段
C、自律阶段
D、寻求认可取向阶段

答案C

解析皮亚杰的道德发展阶段理论是考试中的常考点，考生要对各个阶段的主要特点进行把握，能够在给出特点后准确地对应到相应的阶段上。皮亚杰从认知发展的观点考查和分析儿童对对偶故事的回答，认为儿童道德认知发展经历一个从他律到自律的阶段，具体为：(1)前道德阶段(无律阶段，2—5岁)，这个阶段的儿童以自我为中心来考虑问题，规则对他们没有约束力。(2)他律阶段(5—8岁)，这个阶段的儿童完全接受成人的指令；把规则看成是不可改变的、来源于外部、具有权威性、不可协商的；完全服从于成人或规则；错误的程度是由破坏的数量而定的。(3)自律阶段(9一ll岁)，这个阶段的儿童判断事物能基于自主个体间的平等合作与相互认同的关系。他们把规则看成是灵活的，彼此都认可的，是可以协商的，与合作以及相互尊重的原则相一致的行为方式就是对的；能考虑到以犯错误者的想法去评定错误。本题中，儿童已能够意识到规则的可修改性和可协商性，因此已到达自律阶段。

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反复出现自己不能控制的动作或观念的神经症属于()。

根据教学的需求，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为()。

为人的身心发展提供前提的因素是()。

多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。

记忆过程包括()。

课外活动目标实现的关键因素是()。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是()。

数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法，这种学习迁移叫作()。

学习材料在()的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。

高中时期能达到记忆的“高峰”，高中生处于记忆的“全盛”时期。()

有关溃疡性结肠炎的用药护理，正确的叙述（）

A中间宿主B终宿主C保虫宿主D转续宿主E暂住宿主寄生虫的成虫或有性生殖阶段寄生的宿主的是

不孕症最常见的原因月经过多原因

A．补肾固精，养肝明目B．温肾补精，养血益气C．益肾补肺，止血化痰D．补肾阳，祛风湿E．暖肾固精缩尿，温脾止泻摄唾益智仁的功效是

项目编码是分部分项工程量清单项目名称的数字标识，应采用()阿拉伯数字表示。

在Windows的“资源管理器”窗口中，当选定文件夹并按了______键后，所选定的文件夹将被删除但不放人“回收站”。

学生思维能力的培养方式包括()。

宏观调控的基本目标是充分就业，促进经济增长，稳定物价，平衡国际收支。()

“______”是孟浩然所作的诗句：

设矩阵A=(aij)3×3满足A=AT，其中A为A的伴随矩阵，AT为A的转置矩阵．若a11，a12，a13为三个相等的正数，则a11=_________.

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教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是()。

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A中间宿主B终宿主C保虫宿主D转续宿主E暂住宿主寄生虫的成虫或有性生殖阶段寄生的宿主的是

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