2. 职业资格
  3. 英国研究，在对300名青少年的研究中得出青少年判断一个成人好坏的标准。他们认为，“好”就是体谅、宽容，“坏”就是控制、支配。一个有道德的人，……要站在他人的立场上考虑问题。请论述此德育模式对我国德育改革有哪些启示。

英国研究，在对300名青少年的研究中得出青少年判断一个成人好坏的标准。他们认为，“好”就是体谅、宽容，“坏”就是控制、支配。一个有道德的人，……要站在他人的立场上考虑问题。请论述此德育模式对我国德育改革有哪些启示。

admin2012-09-10  38
问题 英国研究，在对300名青少年的研究中得出青少年判断一个成人好坏的标准。他们认为，“好”就是体谅、宽容，“坏”就是控制、支配。一个有道德的人，……要站在他人的立场上考虑问题。请论述此德育模式对我国德育改革有哪些启示。
选项
答案(1)如果把“学会关心”视为学校道德模式的一个重要方面，那么，这个总的教育目的应当分解成层层推进的目标体系。 (2)目标体系应当通过一套精心设计的、内容逼真的、包含人际——社会问题情境的教程体现出来。 (3)应当与各学科的教学结合起来使用，大量使用有助于提高学生人际意识和社会意识的教学方法，同时配合角色扮演、情境创设、小组讨论等手段进行。
解析
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中学教育学

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