某承包单位通过招投标，承接了某航道整治工程，该整治工程主要内容为筑坝和护岸。建设单位及时组织监理、施工单位在工程开工前明确了单位、分部、分项工程的划分。问题：对该工程进行分部工程的划分。

admin2015-09-06 56

问题某承包单位通过招投标，承接了某航道整治工程，该整治工程主要内容为筑坝和护岸。建设单位及时组织监理、施工单位在工程开工前明确了单位、分部、分项工程的划分。问题：
对该工程进行分部工程的划分。

选项

答案筑坝单位工程划分为基础、护底、坝体、坝面、护坡等分部工程。护岸单位工程划分为基础、护底、护脚、护坡等分部工程。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LPew777K

本试题收录于：港口与航道工程管理与实务题库一级建造师分类

港口与航道工程管理与实务

一级建造师

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

某承包单位通过招投标，承接了某航道整治工程，该整治工程主要内容为筑坝和护岸。建设单位及时组织监理、施工单位在工程开工前明确了单位、分部、分项工程的划分。问题：对该工程进行分部工程的划分。

港口与航道工程管理与实务

一级建造师

下列关于施工企业项目经理工作性质的表述中，错误的有()。

在项目施工实践中，必须树立和坚持一个最基本的工程管理原则，即在()的前提下，控制工程的进度。

根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB644l—86)中，将事故类别划分为（）。

文明施工对施工现场的道路的基本要求包括()。

施工现场文明施工的第一责任人是()。

某混凝土工程，合同约定的某月计划完成工程量450m3，单价600元/m3。至月底，经确认的承包商实际完成工程量为400m3，实际单价700元/m3，则该工程的进度绩效指数(SPI)为()。

试述板桩码头建筑物的主要施工程序、钢板桩的防腐蚀措施及拉杆安装要求。

板桩建筑物的钢板桩应采取防腐措施，目前工程上根据板桩所处的位置可分别采用以下方法：()。

关于下列职业病与特殊效应指标配对错误的是

不需要进行交叉配血的有

洋地黄毒苷溶解性的特点是

个人汽车贷款对借款人进行贷后检查的主要内容包括()。

根据《证券法》的规定，下列有关上市公司信息披露的表述中，不正确的是()。

教师享有的最基本的权利是管理学生权。()

工程保险包括（）。

索绪尔用_和_来区分说话者的语言能力和语言上的实际表现。(北京大学2015)

Mr.Hirschsayshewillaimtopreservethefoundationssupportof______thinkers,individualswhoaregoingagainstthetrends

某承包单位通过招投标，承接了某航道整治工程，该整治工程主要内容为筑坝和护岸。建设单位及时组织监理、施工单位在工程开工前明确了单位、分部、分项工程的划分。问题： 对该工程进行分部工程的划分。

港口与航道工程管理与实务

一级建造师

下列关于施工企业项目经理工作性质的表述中，错误的有()。

在项目施工实践中，必须树立和坚持一个最基本的工程管理原则，即在()的前提下，控制工程的进度。

根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB644l—86)中，将事故类别划分为（）。

文明施工对施工现场的道路的基本要求包括()。

施工现场文明施工的第一责任人是()。

某混凝土工程，合同约定的某月计划完成工程量450m3，单价600元/m3。至月底，经确认的承包商实际完成工程量为400m3，实际单价700元/m3，则该工程的进度绩效指数(SPI)为()。

试述板桩码头建筑物的主要施工程序、钢板桩的防腐蚀措施及拉杆安装要求。

板桩建筑物的钢板桩应采取防腐措施，目前工程上根据板桩所处的位置可分别采用以下方法：()。

关于下列职业病与特殊效应指标配对错误的是

不需要进行交叉配血的有

洋地黄毒苷溶解性的特点是

个人汽车贷款对借款人进行贷后检查的主要内容包括()。

根据《证券法》的规定，下列有关上市公司信息披露的表述中，不正确的是()。

教师享有的最基本的权利是管理学生权。()

工程保险包括（）。

索绪尔用___________和___________来区分说话者的语言能力和语言上的实际表现。(北京大学2015)

Mr.Hirschsayshewillaimtopreservethefoundationssupportof______thinkers,individualswhoaregoingagainstthetrends

某承包单位通过招投标，承接了某航道整治工程，该整治工程主要内容为筑坝和护岸。建设单位及时组织监理、施工单位在工程开工前明确了单位、分部、分项工程的划分。问题：对该工程进行分部工程的划分。

索绪尔用_和_来区分说话者的语言能力和语言上的实际表现。(北京大学2015)