考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于( )。

admin2017-04-14 20

问题考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于( )。

选项 A、精细加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略

答案B

解析元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种：计划策略、监控策略和调节策略。计划策略是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决方法，并预计其有效性的方法。监控策略指在认知活动的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，根据有效性标准评价各种认知活动、策略的效果。调节策略是指根据对认知活动结果的检查，如果发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略效果的检查，及时修正、调整认知策略。本题中学生根据考试结果制定下一步计划，属于元认知策略中的调节策略。

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考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于( )。

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简述学前儿童游戏的特点。

马斯洛提出的“需求层次理论”中将()列为最高心理需要。

具有强烈的好奇心、浓厚的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试，乐于想象和创造，这些均是良好的()的重要体现。

在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。()

维果斯基认为教育教学作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于现有幼儿发展水平。()

依游戏的认知分类来看，捉迷藏属于()。

人本主义心理学家马斯洛(1908—1970)提出了需要层次理论，马斯洛按需要的性质和发展的次序可以分为由低到高的7个层次，其中成长需要包括()。

某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读()。

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动力水平为中等时，学习效果()。

影响学生学习动机差异的关键因素是()。

对于突然意识丧失的患者，首先要()。

某女，"岁，周期性下腹痛半年，月经未初潮，查体：第二性征及外阴发育正常。

患者，女，22岁。连吃几支冰激凌后胃脘暴痛，得热痛减，喜热饮食，脘腹胀满，舌淡苔白，脉弦紧迟。应首先考虑的病证结合诊断是

下列选项中．支持肾缺血性急性肾衰竭的实验室检查指标是

暂扣或吊销执照属于()。

我国上市公司不得用于支付股利的权益资金是()。

秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是(。)。

窗体中有命令按钮Command1和文本框Text1，事件过程如下：Functionresult(ByValxAsInteger)AsBoolean　　IfxMod2＝0Then　　　　result＝True　　Else

•Readthisletteraboutgivingpresentations.•Choosethebestwordtofilleachgap.•Foreachquestion(19-33),markonelet

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具有强烈的好奇心、浓厚的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试，乐于想象和创造，这些均是良好的()的重要体现。

在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。()

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患者，女，22岁。连吃几支冰激凌后胃脘暴痛，得热痛减，喜热饮食，脘腹胀满，舌淡苔白，脉弦紧迟。应首先考虑的病证结合诊断是

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