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  3. (2010年吉林)教育部日前就《通用规范汉字表(征求意见稿)》公示征求意见，拟对“琴”“亲”“魅”等44个汉字的字形进行调整，公示在社会各界引起强烈反响。《通用规范汉字表》专家委员会副主任委员王宁教授在新华网与网民在线交流。他们认为，调整这44个字的字形只

(2010年吉林)教育部日前就《通用规范汉字表(征求意见稿)》公示征求意见，拟对“琴”“亲”“魅”等44个汉字的字形进行调整，公示在社会各界引起强烈反响。《通用规范汉字表》专家委员会副主任委员王宁教授在新华网与网民在线交流。他们认为，调整这44个字的字形只

admin2013-08-16  33
问题 (2010年吉林)教育部日前就《通用规范汉字表(征求意见稿)》公示征求意见，拟对“琴”“亲”“魅”等44个汉字的字形进行调整，公示在社会各界引起强烈反响。《通用规范汉字表》专家委员会副主任委员王宁教授在新华网与网民在线交流。他们认为，调整这44个字的字形只是调整印刷宋体字，不是另搞一套，根据捌查数据显示，67％的公众表示赞成，约6％的公众表示反对。可新浪网的网上调查得到的结果却完全相反，九成以上的网友持反对意见，认为是“穷折腾”。王宁教授强调，一个字改还是不改并不是以多数投票为主，而要看它合理不合理，要看它有没有道理。既然“一个字改还是不改并不是以多数投票为主”，那么，为何专家们还主动提调查数据，以示多数公众支持呢？对文段的理解分析，正确的一项是(     )。
选项 A、“琴”“亲”“魅”等44个汉字的字形调整，引起了礼会各界的强烈反响
B、规范汉字不能是少数几个专家说了算，而要看它合理不合理
C、新浪网的网上调查结果不能作为专家决策的依据
D、官方和民间完全相左的“民调”，使得专家难以自圆其说
答案D
解析 该文段信息量较大，文段较长，看似难度很高，实际上如果掌握了“背景铺垫法，”会很快掌握文意，作出正确的判断。通过阅读不难发现，整个文段的前一大部分均在客观阐述一个现实情况，即教育部对于《通用规范汉字表》公示征求意见，社会各界反响强烈，褒贬不一，其中还援引了一些阀友和教授的观点。实际上，这些大段表述的文字都是在对文段尾句“引出观点”做背景上的铺垫，考生的阅读重点应该在最后一句，作者用一句带有倾向性的疑问句表达了自己对于此事的态度和看法，即“专家们的主张和行动似乎自相矛盾”，根据选项对比可知D项恰为此意，由此判断D项为正确答案。
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