When teachers teach pronunciation to students, which suggestion is unuseful?

admin2015-06-17 60

问题 When teachers teach pronunciation to students, which suggestion is unuseful?

选项 A、Use hands and arms to conduct choral pronunciation practice.
B、Move around the classroom when doing choral practice.
C、Try to use visual aids.
D、Rely on explanations.

答案D

解析考查语音教学。当教师在教学生发音的时候，不可以依赖于解释。

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本试题收录于：英语学科知识与教学能力题库教师资格分类

英语学科知识与教学能力

教师资格

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Atahigherlevelofwriting,whichofthefollowingcognitive,skillsshouldNOTencouraged?
Overthepasttenyears,Chinahas______aseriesofgreatchangesinitsinfrastructureandeconomy.
ThefirsttimeIquestionedtheconventionalwisdomonthenatureofahealthydiet,Iwasinmysaladdays,almost40yearsago
Althoughtheearliestfilmsincinemaweredoneintheshotwithoutanyediting,cuttingissofundamentaltothemediumthatit
AnneWhitney,asophomoreatColoradoStateUniversity,firsthadaproblemtakingtestswhenshebegancollege."Iwasalwaysw
Tothescientists’delight,theireffortshaveincreasedpeople’s______oftheimportanceofsavingwater.
Whichofthefollowingreferstothestudyofmeaninginabstraction?
Bilabialsemi-vowelreferstothesound______.
Theopeningbetweenthevocalcordsissometimesreferredtoas______.

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出现去大脑僵直现象是由于
泡影：虚幻()
“十五”期末，我国万元GDP(2005年不变价，下同)能耗为1.22吨标准煤。根据“十一五”规划，到2010年我国万元GDP能耗应下降到()吨标准煤左右。
下列选项中，属于股东共益权的是()。
Inapre-listeningactivity,studentsneedtolearntocopewithsomeambiguityinlisteningandrealizethattheycanstilllea
请根据上文《金色花》，设计1课时的教案。
正因为这个原因，日本文化处处显示出一种模拟和拼凑的痕迹，与外来文化有一种扯不断、理还乱的关系。日本的民族宗教——神道是一个典型的例子。这段话可以说明()。
(四川2007—9)若[478*]，那么f(10，6)的值是()。
从所给的四个选项中，选择最适合的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
IthinkspokenEnglishis______.(书面语同样重要)

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AnneWhitney,asophomoreatColoradoStateUniversity,firsthadaproblemtakingtestswhenshebegancollege."Iwasalwaysw

Tothescientists’delight,theireffortshaveincreasedpeople’s______oftheimportanceofsavingwater.

Whichofthefollowingreferstothestudyofmeaninginabstraction?

Bilabialsemi-vowelreferstothesound______.

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出现去大脑僵直现象是由于

泡影：虚幻()

“十五”期末，我国万元GDP(2005年不变价，下同)能耗为1.22吨标准煤。根据“十一五”规划，到2010年我国万元GDP能耗应下降到()吨标准煤左右。

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请根据上文《金色花》，设计1课时的教案。

正因为这个原因，日本文化处处显示出一种模拟和拼凑的痕迹，与外来文化有一种扯不断、理还乱的关系。日本的民族宗教——神道是一个典型的例子。这段话可以说明()。

(四川2007—9)若[478*]，那么f(10，6)的值是()。

从所给的四个选项中，选择最适合的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

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