奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成．其中( )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机．

admin2013-01-09 62

问题奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成．其中( )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机．

选项 A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、自主学习的内驱力

答案A

解析奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成．认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要．它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机．故A项正确．

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奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成．其中( )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机．

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巴洛克时期法国歌剧的代表人物是吕利和_________。

简述课外音乐活动的意义。

常用的音乐教学模式有情感模式、_、_。

根据所提供的信息和材料完成一节课的教学设计。(1)教材来源：人教版《新目标英语》七年级下册第二单元阅读部分。(2)设计要点：教学目标、教学过程和板书设计。(3)教学时间：45分钟。(4)学生情

已知下列命题：①若a=b，则a2=b2；②若x＞0，则｜x｜=x；③一组对边平行且对角线相等的四边形是矩形；④一组对边平行且不相等的四边形是梯形．其中原命题与逆命题均为真命题的个数是()．

在△ABC中，三边a，b，c成等差数列，也成等差数列，则△ABC是()．

在空间直角坐标系中，下列方程表示的图形是双叶双曲面的是()．

六年级同学从学校出发，乘车0．5小时来到离学校5km的博物馆，参观1小时，出馆后休息0．5小时，然后乘车0．5小时返回学校．下面图()是同学们参观活动的行程图．

将所有解决问题的可能方案全部列举出来逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是()。

对课程方案的评价包括对()的评价。

正常成年人的一般椎骨由突起、椎弓、椎体组成。()

分层抽样、分群抽样和简单随机抽样的抽样误差哪个比较大?

高钾血症是指血清钾高于

下列属于阻断AT1受体拮抗药的是

我国现行《药品生产质量管理规范》适用于()。

患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是

[2007年10月]a＜一1。(1)a为实数，a+1＜0；(2)a为实数，｜a｜＜1。

声调与音长、音强都有关系，但是本质上是由音高决定的。()

战国时期《法经》六篇中，列于法典之首的篇目是()

假设模拟信号的最高频率为6MHz，采样频率必须大于______时，才能使得到的样本信号不失真。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成．其中( )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机．

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已知下列命题：①若a=b，则a2=b2；②若x＞0，则｜x｜=x；③一组对边平行且对角线相等的四边形是矩形；④一组对边平行且不相等的四边形是梯形．其中原命题与逆命题均为真命题的个数是()．

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