2. 公务员
  3. 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成．其中( )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机．

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成．其中( )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机．

admin2013-01-09  44
问题 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成．其中(   )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机．
选项 A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、自主学习的内驱力
答案A
解析 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成．认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要．它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机．故A项正确．
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