教育心理学是研究教师如何教的科学。

admin2012-12-27 57

问题教育心理学是研究教师如何教的科学。

选项

答案错误。从研究对象来说，教育心理学研究关注的焦点是学校学与教情境中的人(施教者和受教者)，也即学生与老师。从研究过程来说，教育心理学要密切结合教育过程来探讨、揭示学与教的基本心理规律。学校的教育教学是由教师的教与学生的学构成的双边统一活动，教以学的规律为基础，学受教的指导，二者互相制约，不可分割。所以教育心理学的研究必须研究学生的学和教师的教，为科学的学与科学的教提供重要的理论指导。

解析

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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()
根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为______的动机与低级的动机。
在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会()。
根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。
心智技能的特点是()
简述个体身心发展的互补性及其对教育的要求。
正、负迁移是相互对立的，它们不可能同时出现。
新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是()。
桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和______三大学习定律。
简述耶克斯—多德森定律。

随机试题

在使用光学分度头测量时，测量误差可以在测量结果中进行修正的是()误差。
政府机关物资管理中的日常管理包括【】
老年心力衰竭患者症状加重的最常见诱因是
下列关于还原型谷胱甘肽的叙述，错误的是
制约商业创造派生存款能力的主要因素包括()。
小丽一大早到公司，发现自己桌子上有一束玫瑰花，同事小王经过仔细分析，认为是客户张总送的，小丽则认为不可能。但是小王说，其他可能性都被排除了，剩下的可能性不管看起来多荒谬，都是真的。以下哪项如果为真，最能削弱小王的说法?
你在工作中出现了一个小的失误，你的同事小王不分场合、不分对象，夸大你的错误。你会如何与小王沟通?
设有二叉排序树(或二叉查找树)如下图所示，建立该二叉树的关键码序列不可能是()。
在接口实现数据格式转换是使用(　　　)
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledOnTeacherAppraisalSystem.Youshouldwriteatleast

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教育心理学是研究教师如何教的科学。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()

根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为______的动机与低级的动机。

在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会()。

根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。

心智技能的特点是()

简述个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

正、负迁移是相互对立的，它们不可能同时出现。

新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是()。

桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和______三大学习定律。

简述耶克斯—多德森定律。

在使用光学分度头测量时，测量误差可以在测量结果中进行修正的是()误差。

政府机关物资管理中的日常管理包括【】

老年心力衰竭患者症状加重的最常见诱因是

下列关于还原型谷胱甘肽的叙述，错误的是

制约商业创造派生存款能力的主要因素包括()。

你在工作中出现了一个小的失误，你的同事小王不分场合、不分对象，夸大你的错误。你会如何与小王沟通?

设有二叉排序树(或二叉查找树)如下图所示，建立该二叉树的关键码序列不可能是()。

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教育心理学是研究教师如何教的科学。

小学教育心理学

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先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()

根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为______的动机与低级的动机。

在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会()。

根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。

心智技能的特点是()

简述个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

正、负迁移是相互对立的，它们不可能同时出现。

新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是()。

桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和______三大学习定律。

简述耶克斯—多德森定律。

在使用光学分度头测量时，测量误差可以在测量结果中进行修正的是()误差。

政府机关物资管理中的日常管理包括【】

老年心力衰竭患者症状加重的最常见诱因是

下列关于还原型谷胱甘肽的叙述，错误的是

制约商业创造派生存款能力的主要因素包括()。

你在工作中出现了一个小的失误，你的同事小王不分场合、不分对象，夸大你的错误。你会如何与小王沟通?

设有二叉排序树(或二叉查找树)如下图所示，建立该二叉树的关键码序列不可能是()。

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