简述个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

admin2011-02-20 67

问题简述个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

选项

答案(1)个人身心发展的互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，如失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿。它也存在于心理机能与生理机能之间，人的精神力量、意志对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展。 (2)这个规律要求教育工作者首先树立信心，相信每一个学生，特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的补偿性发展，都会达到与一般正常学生一样的发展水平；其次要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短，激发学生自我发展的信心和自觉。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KT1v777K

最新回复(0)

简述个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

小学教育学

原教师资格

教师资格

教师是________，是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。

教师的根本任务是()。

社会生活的基础和社会发展的决定力量是()。

“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。

马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是()。

从横向看，教育的基本形式有【】

一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为【】

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为______。

制约人们受教育权利的首要因素是()。

在企业组织结构中，强调纵向信息沟通的结构是()

A、咽后壁隆起偏一侧B、咽后壁正中隆起C、两者均有D、两者均无急性咽后脓肿位于

慢性肾衰竭时少见的电解质紊乱是

急性阑尾炎最具特征的体征是：

霍乱的病理变化为

脓性指头炎若不及时处理可发生

房地产市场调研与一般耐用消费品市场调研的区别，主要有以下几方面()。

退休计划四线图中，将生命周期划分为养老债务分摊期与养老成本发生期两个阶段的是(　　)。

“宁汉合流”指的是()。

Whichofthefollowingsentencescontainssubjunctivemood?(2013)

简述个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

小学教育学

原教师资格

教师资格

教师是________，是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。

教师的根本任务是()。

社会生活的基础和社会发展的决定力量是()。

“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。

马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是()。

从横向看，教育的基本形式有【】

一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为【】

个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为______。

制约人们受教育权利的首要因素是()。

在企业组织结构中，强调纵向信息沟通的结构是()

A、咽后壁隆起偏一侧B、咽后壁正中隆起C、两者均有D、两者均无急性咽后脓肿位于

慢性肾衰竭时少见的电解质紊乱是

急性阑尾炎最具特征的体征是：

霍乱的病理变化为

脓性指头炎若不及时处理可发生

房地产市场调研与一般耐用消费品市场调研的区别，主要有以下几方面()。

退休计划四线图中，将生命周期划分为养老债务分摊期与养老成本发生期两个阶段的是( )。

“宁汉合流”指的是()。

Whichofthefollowingsentencescontainssubjunctivemood?(2013)

退休计划四线图中，将生命周期划分为养老债务分摊期与养老成本发生期两个阶段的是(　　)。