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  3. 比较分析蔡元培主持的北京大学的教育改革与德国柏林大学的教育改革。

比较分析蔡元培主持的北京大学的教育改革与德国柏林大学的教育改革。

admin2018-06-26  114
问题 比较分析蔡元培主持的北京大学的教育改革与德国柏林大学的教育改革。
选项
答案蔡元培在20世纪20年代开始改革北京大学，当时国家衰落，北京大学充满了官僚气息，民国新建，蔡元培来到了北京大学，立志改革北京大学，提出了鲜明的改革主张与思想： ①抱定宗旨，改变校风。整顿教师队伍，延聘积学热心的教员。发展研究，广积图书，引导师生研究兴趣。砥砺德行，培养正当兴趣； ②贯彻“思想自由，兼容并包”的办学原则。“思想自由，兼容并包”是他办理北京大学的基本指导思想。大学的宗旨是研究高深学问，同时这一原则还体现在对教师的聘任上； ③“教授治校，民主管理”。为了贯彻落实“教授治校，民主管理”的原则，蔡元培主要通过各种机构来做到分工明确，管理民主。 ④学科与教学进行体制改革。蔡元培主张扩充文理，改变“轻学而重术”的思想。沟通文理，废科设系。改年级制为选科制。 柏林大学的建立早于北京大学，1810年洪堡创建的柏林大学，并将柏林大学发展成为19世纪德国最有影响的高等学府。洪堡认为，国家不能使大学仅仅为它的眼前利益服务，把大学看成高等古典语文学校或古典专科学校，而应从长远利益考虑，使大学在学术研究上不断提高，从而为国家发展创造更广阔的前景。从这一指导思想出发，洪堡创建了柏林大学，旨在使它成为德国科学和艺术的中心。为了实现这一理想，柏林大学采用了新的办学思路：①柏林大学具有充分的自治权。教授和学生有研究和学习的自由； ②聘请既有学术造诣又有高超教学技能的教授； ③重视学术研究和培养学生的研究能力。 相同点： ①发展背景相似：虽然两所学校是在不同时期发展起来的，但是两所大学都是面对本国的封建性、宗教性的保守腐朽的学术风气，需要改革不良风气，打造学术圣地。同时两所大学都是在国家衰弱之时发展起来的，寄予了两国人民的厚望； ②宗旨相同：两所学校都提倡学术自由，促进高校的学术发展，同时崇尚民主科学，体现了资本主义现代大学的特征； ③不管是洪堡，还是蔡元培，都诚聘有才华的人任教，使学校一时人才济济，学校也注重培养学生的研究能力，让教授带动学生，培养学生的学术能力，使大学成为研究高深学问的地方； ④北京大学和柏林大学分别是中国以及德国最早的现代大学，在各自的国家处于开创性地位，并引领本国高等教育的发展。 不同点： ①发展的时期不同，面对的保守势力不同：柏林大学是在19世纪初发展起来的，那时欧洲的保守势力是天主教神学，柏林大学反对的是腐朽的宗教气息。而北京大学比柏林大学晚了一个世纪，中国的保守势力是落后的封建思想和官僚习气； ②自由的程度不同：柏林大学的自由只是指学术自由，强调学术为国家服务，但反对保守思想。北京大学继承了学术自由的思想，更是发展了这一思想，北京大学更为推崇学术自由，先进、保守思想在北京大学都有一席之地。 ③学校管理上不同：北京大学提倡教育独立于政治与宗教，教育为学术服务。柏林大学明确提出，大学进行学术研究为国家服务。
解析
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