“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自( )。

admin2020-09-28 59

问题 “我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自( )。

选项 A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》

答案B

解析题干中的话出自洛克的《教育漫话》，体现了“白板说”的观点。他认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出天赋的智力人人平等的结论。提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的观点。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循()。

教学是学校进行全面发展教育的()。

“庄严自持，内外合一”是我国古代哪位教育家提出来的?()

“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。

以实际训练为主的教学方法不包括()。

下列哪个概念属：于二维果茨基的理论观点?()

提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是()。

认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。

关于教育目的，持个人本位论观点的是()。

信息概念的实质是在自然科学的（　　）理论中首先被揭示出来的。

春风林斤澜①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就要来到眼前了。②最激烈的意见是：“哪里会有春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，

患者小便频数，白如米泔，凝如膏糊，舌淡苔白，脉沉。治宜

患者，女，37岁。夏日受凉后腹泻3次，伴低热，恶心欲呕，脘腹胀满，舌质淡苔白腻，脉濡滑。用药首选

痈疮的病因是()

以下不是危险化学品经营企业必须具备的条件是()。

某单位新建一单层单间传达室，外墙厚240mm，轴线位于墙体中心，檐高3m，轴线间长度分别为6m和3m，该传达室建筑面积为()m2。

【2013年】对于审计过程中累积的错报，下列做法中，正确的是()。

下列选项中，不属于通货紧缩的标志是()。

30percentofthestudentswho(interview)______yesterdaybelievetheyshouldcontinuewiththeireducationuntiltheyhaveaun

“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”这些观点实际指出了在教学中要遵循()。

教学是学校进行全面发展教育的()。

“庄严自持，内外合一”是我国古代哪位教育家提出来的?()

“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是()。

以实际训练为主的教学方法不包括()。

下列哪个概念属：于二维果茨基的理论观点?()

提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是()。

认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。

关于教育目的，持个人本位论观点的是()。

信息概念的实质是在自然科学的（ ）理论中首先被揭示出来的。

春风林斤澜①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就要来到眼前了。②最激烈的意见是：“哪里会有春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，

患者小便频数，白如米泔，凝如膏糊，舌淡苔白，脉沉。治宜

患者，女，37岁。夏日受凉后腹泻3次，伴低热，恶心欲呕，脘腹胀满，舌质淡苔白腻，脉濡滑。用药首选

痈疮的病因是()

以下不是危险化学品经营企业必须具备的条件是()。

某单位新建一单层单间传达室，外墙厚240mm，轴线位于墙体中心，檐高3m，轴线间长度分别为6m和3m，该传达室建筑面积为()m2。

【2013年】对于审计过程中累积的错报，下列做法中，正确的是()。

下列选项中，不属于通货紧缩的标志是()。

30percentofthestudentswho(interview)______yesterdaybelievetheyshouldcontinuewiththeireducationuntiltheyhaveaun

信息概念的实质是在自然科学的（　　）理论中首先被揭示出来的。