我们希望学生能够举一反三，这是心理学上所说的迁移。如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理，迁移就可能产生。持这种观点的是( )

admin2019-01-02 38

问题我们希望学生能够举一反三，这是心理学上所说的迁移。如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理，迁移就可能产生。持这种观点的是( )

选项 A、共同要素说
B、概括化理论
C、关系理论
D、认知结构迁移论

答案B

解析概括化理论的主要观点是，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部地运用于后续的学习中。对原理了解、概括得越好，迁移效果也越好。

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我们希望学生能够举一反三，这是心理学上所说的迁移。如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理，迁移就可能产生。持这种观点的是( )

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掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。()

初学英语时，某些汉语的发音常常影响对某些英文字母的发音，这种学习中的干扰现象就属于()。

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的()。

路老师在进行生物课教学的过程中，经常是先给大家讲解知识，然后带大家到植物园里去观察，有时候大家一起进行一些扦插的操作，这样既有课堂知识的学习，又有实际的感性认识。这体现了路老师遵循了教育过程的()。

相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。()

班级管理的基础和前提是班级的()。

根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。()

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

给高中生设置一个可接受的、具体的、具有一定困难度的目标，制定相应的计划，逐步实现目标，这种培养意志品质的方式属于()。

我国教育法规中通常都是实体性内容与程序性内容同时出现在同一部教育法规中。()

非对称密钥体制的优点是()

股份有限公司在()时，可以收购本公司股份。

从1897年到1904年，美国企业间出现了大规模的合并运动，这使托拉斯的数目由1890年的23个增加到1904年的257个。这一“合并运动”发生的主要原因是()

股份制是现代企业的一种资本组织形式，但“不能笼统地说股份制是公有还是私有”，这句话的正确理解是()。

Therearesomanynewbooksaboutdyingthattherearenowspecialshelvessetasidefortheminbookshops,alongwiththehealt

简述我国刑法总则中适用死刑的限制性规定。

下列说法中，正确的是()。

In1971therewereabout3,700millionpeopleintheworld.Ifthepopulationwere【C1】______evenlyovertheearth’ssurfacet

Ever-worsening(36)inChina’scoastalwaterswillhinder(37)ofmarineresources,warnsanarticleinOutlookWeek

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美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的()。

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从1897年到1904年，美国企业间出现了大规模的合并运动，这使托拉斯的数目由1890年的23个增加到1904年的257个。这一“合并运动”发生的主要原因是()

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下列说法中，正确的是()。

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