《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现的是________教学原则。

admin2012-09-13 62

问题《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现的是________教学原则。

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小学教育学

原教师资格

教师资格

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《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现的是________教学原则。

小学教育学

原教师资格

教师资格

教育

讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于()

教师专业化的尝试始于()

美国的实用主义教育家杜威的代表作是()

把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是【】

根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和()

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()

在课程目标分类中，布卢姆提出完整的教育目标应有三个部分，即___、_和___。

《儿童权利公约》中所确定的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童______原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。

试述教师专业发展的内涵。

在韩国，礼品的包装纸颜色忌用()。

管道仪表流程图中，被测变量及仪表功能组合为TSA时，表示温度联锁报警。()

慢性心力衰竭诱发因素中，各种感染可加重心脏负荷，特别是__________感染最为常见。

经营成本包括()。

根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（）

教育目的

阅读下面文字，完成下列小题。“网瘾”是不是病?我们耳闻目睹有很多人由于沉迷于上网而严重影响到生活、学习、工作，会凭直觉认为这是心理有病，但是为什么有些心理学专家反

Thebuildingtheearthquakebutthenbyafire.

A、 B、 C、 D、 C

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教育

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教师专业化的尝试始于()

美国的实用主义教育家杜威的代表作是()

把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是【】

根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和()

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()

在课程目标分类中，布卢姆提出完整的教育目标应有三个部分，即_____、_____和_____。

《儿童权利公约》中所确定的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童______原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。

试述教师专业发展的内涵。

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管道仪表流程图中，被测变量及仪表功能组合为TSA时，表示温度联锁报警。()

慢性心力衰竭诱发因素中，各种感染可加重心脏负荷，特别是__________感染最为常见。

经营成本包括()。

根据ICD-10，人格障碍的要素之一是（）

教育目的

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A、 B、 C、 D、 C

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