参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：设计两种参数方程的引入方法；

admin2018-06-07 82

问题参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：
设计两种参数方程的引入方法；

选项

答案复习导入法：回忆旧知，导入新课，教师提出问题。 ①在平面直角坐标系中，确定一条直线的几何条件是什么？ ②根据直线的几何条件，你认为应当怎样选择参数，如何建立直线的参数方程？情景导入法：引例1：一架救援飞机在离灾区地面500m高处以100m/s的速度做水平直线飞行，为使投放救援物资准确落于灾区指定的地面（不计空气阻力），飞行员应如何确定投放时机呢？救援物资做何运动？你能用物理知识解决这个问题吗？ [*] 引例2：你能说说[*]这个方程的特征吗？ ①有几个变量？ ②x，y都可以用什么来表示？ ③给定t的一个值，方程中x，y的值确定吗？

解析

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参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：设计两种参数方程的引入方法；

数学学科知识与教学能力

教师资格

我国法律规定每年的12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日，其意义主要在于()。

黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这一观点否认了()。

“大河有水小河满，大河无水小河干”，从个人利益和集体利益关系的角度看，这句话直接说明了()。

王某和许某合伙经营一辆货车，两人轮流驾驶。王某在驾驶期间，将一行人撞伤，下面对赔偿处理认识正确的是()。

文化载道是中华文学显著特征之一。以下体现事物是变化发展的诗句是()。①山重水复疑无路，柳暗花明又一村②不识庐山真面目，只缘身在此山中③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开④江山代有才人出，各领风骚数百年

设P是3×3矩阵，其秩为2，考虑方程组。(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组PX=0的解空间的维数是多少？

痰湿型闭经的最佳选方是：痰湿型月经过少的最佳选方是：

下面显示的是查询设计视图的“设计网络”部分，从此部分所示的内容中可以判断出要创建的查询是()。

MostworthwhilecareersrequiresomekindofspecializedtrainingIdeally,therefore,thechoiceofan【21】______shouldbe

Inherhomecountry,Kirahad

Theround-the-clockavailabilitythatcellphonesandpagershave【C1】______topeople’slivesmaybetakingatollonfamilylife

Weoftenthinkofagricultureasplantingseedsandharvestingcrops.Butmanycropsdonotcomefromseeds.Manykindsoftrees

PreparingforMoreExpensiveDegreesinEnglandA)Balancingatightbudgetisoneofthemostdifficultaspectsofbeingastude

BigisBackA)Corporategiantswereonthedefensivefordecades.Nowtheyhavetheadvantageagain.In1996,inoneofhis

参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务： 设计两种参数方程的引入方法；

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下面显示的是查询设计视图的“设计网络”部分，从此部分所示的内容中可以判断出要创建的查询是()。

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