材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。

admin2019-06-23 57

问题材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。

依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。

选项

答案材料中学校的道德与法治课教学评价存在以下问题： ①教学评价方式单一。该校教师将考试作为唯一的评价标准。新课程指导下的教学评价方式应该多样化，比如可以采用观察、谈话、项目评价、成长记录袋等评价方式。 ②教学评价主体单一。该校教学评价的主体只局限于教师本身，忽视了学生家长的评价以及学生的自评和互评，主体过于单一。 ③教学评价内容单一。该校目前评价学生的角度仅限于知识考试，“唯分数论”，忽略了学生课堂表现、日常生活表现以及学习态度和作业完成情况，评价的角度不全面，不符合新课程指导下的教学评价理念。 ④评价否定了学生的发展。该校教师对学生的行为表现、能力提升和品德表现等方面未加重视，违背了“关注学生发展过程”这一评价理念。

解析

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思想政治学科知识与教学能力

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材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。

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下图所示国家为世界重要红茶生产国。据考察发现，M地第一季度生产的茶叶质量最好。读图完成20—。21题。导致M地第一季度茶叶质量最好的主要因素是()。

绘制热力环流的形成示意图，并简述其在地理教学中的意义。

发达国家在打造以智能制造为主导的工业4．0，而中国制造不少还处于劳动密集型、规模化流水线的工业2．0时代。我国东部地区部分制造工业从2．0跨越式发展到4．0，给当地区域发展带来的影响是()。

罗马共和国时期的法律是()。

西方法律大多继承了古罗马法。古罗马法规定的基本制度和原则，今天依然起作用的有()。①陪审制度②律师制度③“不告不理”原则④三权分立原则

设α1,α2,α3,α4都是3维非零向量，则下列命题中错误的是

下列关于BOM包含的内容最准确的是()。

水压试验是用来对锅炉压力容器和管道进行()检查的。

30岁就诊患者，口腔卫生情况不佳，左下第一恒磨牙患者有牙髓-牙周联合病变，疼痛剧烈，但患牙无松动。为了消除病痛，恢复健康。上述治疗措施属于A．口腔健康教育B．特殊防护措施C．一级预防D．二级预防E．三级预防

A．参芪丸与柏子养心丸B．脑立清丸与六味地黄丸C．金匮肾气丸与牛黄解毒丸D．妙济丸与利胆排石片E．天麻丸与大活络丸因配伍禁忌而不宜合用的药组是

对于违反《检察官法》规定的条件任命检察官的，一经发现，应当作出相应的处理，则下列处理方法中错误的是：

国际公认的国债负担率的警戒线为()。

根据支付结算法律制度的规定，对于出票后定期付款的商业汇票，提示付款期限是()。(2014年)

Therocketengine，withitssteadyroarlikethatofawaterfallorathunderstorm，isanimpressivesymbolofthenewspaceage．R

材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。 依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。

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下图所示国家为世界重要红茶生产国。据考察发现，M地第一季度生产的茶叶质量最好。读图完成20—。21题。导致M地第一季度茶叶质量最好的主要因素是()。

绘制热力环流的形成示意图，并简述其在地理教学中的意义。

发达国家在打造以智能制造为主导的工业4．0，而中国制造不少还处于劳动密集型、规模化流水线的工业2．0时代。我国东部地区部分制造工业从2．0跨越式发展到4．0，给当地区域发展带来的影响是()。

罗马共和国时期的法律是()。

西方法律大多继承了古罗马法。古罗马法规定的基本制度和原则，今天依然起作用的有()。①陪审制度②律师制度③“不告不理”原则④三权分立原则

设α1,α2,α3,α4都是3维非零向量，则下列命题中错误的是

下列关于BOM包含的内容最准确的是()。

水压试验是用来对锅炉压力容器和管道进行()检查的。

30岁就诊患者，口腔卫生情况不佳，左下第一恒磨牙患者有牙髓-牙周联合病变，疼痛剧烈，但患牙无松动。为了消除病痛，恢复健康。上述治疗措施属于A．口腔健康教育B．特殊防护措施C．一级预防D．二级预防E．三级预防

A．参芪丸与柏子养心丸B．脑立清丸与六味地黄丸C．金匮肾气丸与牛黄解毒丸D．妙济丸与利胆排石片E．天麻丸与大活络丸因配伍禁忌而不宜合用的药组是

对于违反《检察官法》规定的条件任命检察官的，一经发现，应当作出相应的处理，则下列处理方法中错误的是：

国际公认的国债负担率的警戒线为()。

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材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。