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《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 针对资料中的教学目标,分析正确的是( )。
《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 针对资料中的教学目标,分析正确的是( )。
admin
2016-08-01
61
问题
《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。
针对资料中的教学目标,分析正确的是( )。
选项
A、该教学目标陈述的行为主体是教师
B、该教学目标的行为动词表述恰当
C、该教学目标关注了教学的过程和方法
D、该教学目标不可测量和评估
E、该教学目标对行为标准表达明确
答案
A,D
解析
教学目标的行为目标陈述法:①行为主体,即学习者。教学目标描述的应该是学生的行为,而题于中的行为主体是教师。②行为动词,是用以描述学习者形成的可观察、可测量的具体行为。题干中的目标陈述动词不恰当。③行为条件,是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等。④行为标准,是指学生对教学目标应达到的最低水准,用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。而题干中的目标陈述则无法有效地测量和评估。
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