阅读材料，回答问题。有一首歌这样唱道：“我不是你们说的那种，那种坏小孩，也不是你们说的那种虚伪的乖小孩。我现在的想法已经超出，超出你们的时代，请你们替我想想，这是属于我们的时代，好久以前我的脾气，就那么坏；好久以前我的叛逆，就像现在。请你们原谅我，不必为

admin2017-02-17 82

问题阅读材料，回答问题。
有一首歌这样唱道：“我不是你们说的那种，那种坏小孩，也不是你们说的那种虚伪的乖小孩。我现在的想法已经超出，超出你们的时代，请你们替我想想，这是属于我们的时代，好久以前我的脾气，就那么坏；好久以前我的叛逆，就像现在。请你们原谅我，不必为我担心，我有我的理由，希望你们能够明白，我不是坏小孩。”
问题：
在“互联网+”时代，教师如何实现与学生的沟通?

选项

答案在“互联网+”时代，教师与学生沟通不再仅限面对面沟通，教师可以： ①通过博客、微博、微信等给学生传递一些积极、快乐的生活理念。 ②通过云技术实现教学信息和内容的远程传输和资源共享。 ③通过虚拟学习社区、在线社区和每个学生进行更全面、更密切的互动交流。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MB3q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据皮亚杰的道德认知发展理论．以下属于中学生对惩罚的看法的是()。

张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析：如不正确，正确的归因应是怎样的?

学习动机水平与学习效果之间是简单的直线关系。

教育研究方法中使用频率最高的是()。

班主任是学校教育教学工作中的重要岗位。对班主任工作的考核，不包括()。

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。

下列做法最不利于培养学生的创造性的是()。

下列选项属于教育的基本要素的是()。

小辉学习成绩一般，音乐节奏感很强，这说明他的智商高。()

关于水痘皮疹的说法，正确的是

下面对上颌后牙牙长轴的近远中倾斜程度的描述哪个是正确的

以下哪些不正确

变压器运行时，当副边(二次侧)电流增加到额定值，若此时副边电压恰好等于其开路电压，即△U％=0，那么副边阻抗的性质为()。

提高政府投资效益的途径有()。

对于被困在火区的人来说，不恰当的做法是()。

设随机变量X1，X2，X3相互独立，且X1～U[0，6]，X2～N(0，22)，X3～P(3)，记Y=X1-2X2+3X3，则D(Y)=______．

(2016年)

Ourape-menforefathershadnoobviousnaturalweaponsinthestrugglefor【C1】______intheopen.Theyhadneitherthepowerfult

MemoryI.Introductiontomemory—thecapacityforstoringandinformation【T1】—__,constructed,andedited【T2】_

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据皮亚杰的道德认知发展理论．以下属于中学生对惩罚的看法的是()。

张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析：如不正确，正确的归因应是怎样的?

学习动机水平与学习效果之间是简单的直线关系。

教育研究方法中使用频率最高的是()。

班主任是学校教育教学工作中的重要岗位。对班主任工作的考核，不包括()。

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。

下列做法最不利于培养学生的创造性的是()。

下列选项属于教育的基本要素的是()。

小辉学习成绩一般，音乐节奏感很强，这说明他的智商高。()

关于水痘皮疹的说法，正确的是

下面对上颌后牙牙长轴的近远中倾斜程度的描述哪个是正确的

以下哪些不正确

变压器运行时，当副边(二次侧)电流增加到额定值，若此时副边电压恰好等于其开路电压，即△U％=0，那么副边阻抗的性质为()。

提高政府投资效益的途径有()。

对于被困在火区的人来说，不恰当的做法是()。

设随机变量X1，X2，X3相互独立，且X1～U[0，6]，X2～N(0，22)，X3～P(3)，记Y=X1-2X2+3X3，则D(Y)=______．

(2016年)

Ourape-menforefathershadnoobviousnaturalweaponsinthestrugglefor【C1】______intheopen.Theyhadneitherthepowerfult

MemoryI.Introductiontomemory—thecapacityforstoringand______information【T1】______—______,constructed,andedited【T2】_

MemoryI.Introductiontomemory—thecapacityforstoringandinformation【T1】—__,constructed,andedited【T2】_