案例大概内容是：袁某在校时申请了国家助学贷款，由于毕业时没有还清贷款，学校扣留其毕业证和学位证，对袁某的就业造成极大影响，袁某向上级部门提出行政诉讼。问题： 1．袁某是否有权提出行政诉讼，为什么? 2．从该案例中，谈谈你对依法执教的认识。

admin2018-05-20 34

问题案例大概内容是：袁某在校时申请了国家助学贷款，由于毕业时没有还清贷款，学校扣留其毕业证和学位证，对袁某的就业造成极大影响，袁某向上级部门提出行政诉讼。
问题：
1．袁某是否有权提出行政诉讼，为什么?
2．从该案例中，谈谈你对依法执教的认识。

选项

答案1．行政诉讼是指公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益而向人民法院提起诉讼，由人民法院进行审理并作出判断的制度。根据《中华人民共和国教育法》第43条的相关规定，受教育者具有如下权利：在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书和学位证书。袁某毕业时未还清助学贷款这件事与获得学业证书和学位证书是两码事，双方可以就如何还清助学贷款进行沟通和签订相关协议，但学校因此扣留其毕业照和学位证是不合理的。故袁某有权提出行政诉讼。 2．依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。依法执教的具体内容如下：(1)教师要模范地遵守宪法及其他各种法律、法规；(2)教师要依法进行教育教学活动。依法执教是依法治国的必然要求。教师从事教育工作，只有做到了依法执教，才能更好地为国家培养依法治国的人才，才能不断提高全民族的法律意识。依法执教是依法治教的重要内容。教师在从教过程中，必须做到依法执教，否则，依法治教就不完善，就不能实施。依法执教是人民教师之必需。作为依法执教的主体，教师法律素质的高低直接决定着依法执教能否顺利实施，进而影响到教育质量和效果的优劣。上述案例中学校的行为说明我国教育的法制建设仍显得相对滞后，存在着诸多薄弱环节。教育法治化观念还没有在全社会普遍确立；有法不依、执法不严、违法不究的现象时有发生；教育执法监督工作堪称薄弱。因此，学习、宣传、普及、贯彻教育法律法规，加强依法执教在当前显得尤为重要与迫切。

解析

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