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试论质性研究对教育实践的意义与影响。
试论质性研究对教育实践的意义与影响。
admin
2019-01-18
59
问题
试论质性研究对教育实践的意义与影响。
选项
答案
质性研究是以研究者本人作为研究工具,在自然情境下,采用多种资料收集方法(访谈、观察、实物分析),对研究现象进行深入的整体性探究,从原始资料中形成结论和理论,通过与研究对象互动,对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。质性研究对教育实践既有正面的意义与影响,也有其局限性。 (1)质性研究方法使得研究者更仔细地研究所选择的论题,并且不受先前决定的分析范畴所限制,实地研究更具深度、开放性,详尽周密。 (2)质性研究方法可以产生关于较少数人的丰富又详尽的资料,使得研究不仅局限于普遍性的意义上,增进对所研究个案和情境的深入而具体的了解。与此同时,质性研究方法也会降低其结论普遍性的意义。 (3)质性研究中研究者要承担研究工具的任务,这也是质性研究方法的基本观点和难点所在。质性研究方法必须通过资料分析、实地工作、严谨工作来保证测量效度。需要注意的是,质性研究方法的“人类工具”需要具备弹性、洞察能力等优秀品质,以弥补量的研究过程中的不足。 从上述分析可知,质性研究方法有一定优点,也有一些局限性,与量的研究方法具有互补性。质和量的资料,可以在不同研究或者同一研究中得到体现,共同构成了教育研究的丰富而多元的内涵。
解析
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教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
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