试述如何正确认识影响学前儿童心理发展的主客观因素的互相作用。

admin2018-01-10 90

问题试述如何正确认识影响学前儿童心理发展的主客观因素的互相作用。

选项

答案影响幼儿心理发展的主客观因素的互相作用表现在：客观因素影响儿童心理的发展，儿童心理的发展又反过来影响客观因素的变化，这种主客观相互作用的循环过程，始终伴随着儿童心理的发展过程。 (1)充分肯定客观因素对儿童心理发展的作用。不论儿童心理的内部矛盾如何变化，矛盾的双方都是在生理成熟的基础上所形成的对环境和教育的反映。 (2)不可忽视儿童心理的主观因素对客观因素的反作用。儿童心理本身不但不是消极接受外界的影响，而且还可能反过来对其产生影响。 ①儿童心理对生理成熟的反作用。儿童心理在一定范

解析

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能够计算概率问题的学生最有可能处于()。

如果问小朋友：“偷东西对不对?”小朋友的回答是：“偷东西不对，因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于()。

思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有()。

丽丽认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩。丽丽第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，她也指着说“夹夹”。按皮亚杰认知发展理论，这种现象属于()。

具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是()。

下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是()。

一个现实的人具有多种心理成分和特质，如情绪、愿望和习惯等，但它们并不是孤立存在的，而是密切联系并整合成为一个有机组织。以上表明人格具有()。

根据合同的内容可以将行政合同划分为()。

泌尿系感染可引起

尿毒症期是指肾小球滤过率

治疗诊断未明的哮喘急性发作可选用

下列内容中，不属于设计阶段进度控制任务的是(　　)。

决算是指各级政府、各部门、各单位编制的未经法定程序审查和批准的预算收支的年度执行结果。()

课堂讨论是初中道德与法治课教学中常用的教学方法。请简述课堂讨论在道德与法治课教学中的重要作用。

法院对未成年人初犯档案不予记录。请你谈谈对此事的看法?

正确的IP地址是

Accordingtothetheoryof______,literaturemustbetruetolifeandexactlyreproducesreallife,includingallitsdetailswi

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尿毒症期是指肾小球滤过率

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下列内容中，不属于设计阶段进度控制任务的是( )。

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