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张老师在“走进敦煌”的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于( )。
张老师在“走进敦煌”的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于( )。
admin
2017-09-18
88
问题
张老师在“走进敦煌”的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于( )。
选项
A、演示法
B、示范法
C、情境法
D、讲授法
答案
C
解析
情境法是教师通过情境创设，让学生从中品味优秀作品的艺术魅力的教学方法。在现代多媒体技术的支持下，情境法有了很大发展空间，在教学中对各种方式的综合运用，再现了视觉直观性，易于营造立体的鉴赏教学氛围。调动学生积极性，感染学生的情绪，强化学生的审美感受，激起他们丰富的想象和情感。
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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