张老师在“走进敦煌”的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于( )。

admin2017-09-18 60

问题张老师在“走进敦煌”的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于( )。

选项 A、演示法
B、示范法
C、情境法
D、讲授法

答案C

解析情境法是教师通过情境创设，让学生从中品味优秀作品的艺术魅力的教学方法。在现代多媒体技术的支持下，情境法有了很大发展空间，在教学中对各种方式的综合运用，再现了视觉直观性，易于营造立体的鉴赏教学氛围。调动学生积极性，感染学生的情绪，强化学生的审美感受，激起他们丰富的想象和情感。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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张老师在“走进敦煌”的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学生明知故犯，言行不一的主要原因是()。

根据学习动机的_________，可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为()。

反映活动的外部特征和外部联系的知识称为()。

教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。请问教师这样做的目的是什么?符合什么规律?

教学目标

课堂教学观摩可分为和。

标准化成就测验的优越性有()。

奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为_____学习与_学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为_学习与_学习，并认为学生的学习主要是_____学习。

平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。

下列属于限期手术的是()

以下哪项对诊断急性心衰没有意义

地表水的常规处理工艺，当原水中的浊度很()时，需要在混凝前设置预沉淀或沉砂池。

证券交易所对于不履行义务的会员有权给予()处分或处罚。

李某的朋友张某长期从事假人民币的买卖，关于李某的下列行为说法正确的是()。

根据税收征收管理法律制度的规定，下列行为中，属于未按照规定使用发票的有()。

宋金时期戏曲艺术称呼并不统一，宋人称之为“杂剧”，金人称之为()。

下面的地址中属于单播地址的是()。

ToadsAreArthritisandinPainArthritisisanillnessthatcancausepainandswellinginyourbones.Toads,abigproblem

ContextDefinition:Ourenvironment,particularlyitssignificanceduring【D1】______.Twotypesofcultures:A.Highcontextcult

张老师在“走进敦煌”的教学中，在教室墙壁上布置敦煌壁画图片，播放敦煌的主题音乐和影像，这种教学方法属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学生明知故犯，言行不一的主要原因是()。

根据学习动机的_________，可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为()。

反映活动的外部特征和外部联系的知识称为()。

教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。请问教师这样做的目的是什么?符合什么规律?

教学目标

课堂教学观摩可分为__________和__________。

标准化成就测验的优越性有()。

奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为_________学习与_________学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为_________学习与_________学习，并认为学生的学习主要是_________学习。

平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。

下列属于限期手术的是()

以下哪项对诊断急性心衰没有意义

地表水的常规处理工艺，当原水中的浊度很()时，需要在混凝前设置预沉淀或沉砂池。

证券交易所对于不履行义务的会员有权给予()处分或处罚。

李某的朋友张某长期从事假人民币的买卖，关于李某的下列行为说法正确的是()。

根据税收征收管理法律制度的规定，下列行为中，属于未按照规定使用发票的有()。

宋金时期戏曲艺术称呼并不统一，宋人称之为“杂剧”，金人称之为()。

下面的地址中属于单播地址的是()。

ToadsAreArthritisandinPainArthritisisanillnessthatcancausepainandswellinginyourbones.Toads,abigproblem

ContextDefinition:Ourenvironment,particularlyitssignificanceduring【D1】______.Twotypesofcultures:A.Highcontextcult

课堂教学观摩可分为和。

奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为_____学习与_学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为_学习与_学习，并认为学生的学习主要是_____学习。