杨老师，40岁，2001年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，杨某教学能力突出，很快成为该学科的骨干教师。2013年，为了提高自己的学历层次，经杨某申请，当地教委和学校批准其到某师范大学进修。杨某十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间，

admin2019-07-16 56

问题杨老师，40岁，2001年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，杨某教学能力突出，很快成为该学科的骨干教师。2013年，为了提高自己的学历层次，经杨某申请，当地教委和学校批准其到某师范大学进修。杨某十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间，不仅成绩优秀，还发表了数篇论文。然而，进修结束后，他才发现学校将他进修期间的工资扣了一半，并告知：进修期间，没有在学校正常工作的，一律扣发一半工资。
问题：
学校可以扣发参加进修的教师的工资吗?杨某应该怎么办?

选项

答案学校无权扣除杨某工资。《中华人民共和同教师法》第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。《中小学教师继续教育规定》第四条规定。参加继续教育是中小学教师的权利和义务。第十六条规定。经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享有国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。杨某有权向学校所在地的教育行政部门提出申诉。

解析

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小学综合素质

教师资格

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小学综合素质

教师资格

【2012下】荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。

【2019上】儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏()。

小明背诵一首古诗，从头到尾读了8遍便记住了。结合你对过度学习的理解，读()遍最为经济高效。

【2017上】假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()。

首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是()。

提出“随人分限所及”的儿童教育思想的是()。

()是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。

下列选项中不属于学校美育内容的是()。

凯兴斯泰纳对培养个人主义而使学生发展缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民”。这属于教育目的观中的()。

下列对于古代称谓说法错误的是()。

Doppler超声在诊断中居有重要地位，其原因是

根据《企业破产法》的规定，未通过重整计划草案的表决组拒绝再次表决或者再次表决仍未通过重整计划草案，但重整计划草案符合哪些条件的，债务人或者管理人可以申请人民法院批准重整计划草案?

室内排水立管安装，设置要求有()。

关于地方性法规、自治条例、单行条例制定的说法，正确的是()。

总分类账一般应采用订本式账簿，而各种明细分类账一般应采用活页式账簿。()

侵权行为是不法(　　)非法合同权利或者受法律保护的利益，因而行为人须就所生损害负担责任的行为。

在日常生活中由于情绪紧张而引起遗忘的情况是常有的。例如，考试时由于情绪过分紧张，致使一些学过的内容怎么也想不起来。这种遗忘理论属于()

TheRMSTitanicslippedoutoftheharborinSouthampton,England,onApril10,1912.Itwasthefirstvoyageofthishuge(36)_

小学综合素质

教师资格

【2012下】荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。

【2019上】儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏()。

小明背诵一首古诗，从头到尾读了8遍便记住了。结合你对过度学习的理解，读()遍最为经济高效。

【2017上】假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是()。

首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是()。

提出“随人分限所及”的儿童教育思想的是()。

()是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。

下列选项中不属于学校美育内容的是()。

凯兴斯泰纳对培养个人主义而使学生发展缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民”。这属于教育目的观中的()。

下列对于古代称谓说法错误的是()。

Doppler超声在诊断中居有重要地位，其原因是

根据《企业破产法》的规定，未通过重整计划草案的表决组拒绝再次表决或者再次表决仍未通过重整计划草案，但重整计划草案符合哪些条件的，债务人或者管理人可以申请人民法院批准重整计划草案?

室内排水立管安装，设置要求有()。

关于地方性法规、自治条例、单行条例制定的说法，正确的是()。

总分类账一般应采用订本式账簿，而各种明细分类账一般应采用活页式账簿。()

侵权行为是不法( )非法合同权利或者受法律保护的利益，因而行为人须就所生损害负担责任的行为。

在日常生活中由于情绪紧张而引起遗忘的情况是常有的。例如，考试时由于情绪过分紧张，致使一些学过的内容怎么也想不起来。这种遗忘理论属于()

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侵权行为是不法(　　)非法合同权利或者受法律保护的利益，因而行为人须就所生损害负担责任的行为。