2. 职业资格
  3. 教学“语言积累、梳理与探究”任务群时，教师安排学生课前搜集正确使用成语的语句，建立自己的语言材料包，下列语句可以放入资料包的是( )。

教学“语言积累、梳理与探究”任务群时，教师安排学生课前搜集正确使用成语的语句，建立自己的语言材料包，下列语句可以放入资料包的是( )。

admin2022-03-22  31
问题 教学“语言积累、梳理与探究”任务群时，教师安排学生课前搜集正确使用成语的语句，建立自己的语言材料包，下列语句可以放入资料包的是(          )。
选项 A、制定政策不能总是“头痛医头，脚痛医脚”，唯有坚持标本兼治、综合治理、惩防并举，才能矫枉过正，根治腐败
B、第九届大河财富论坛2013年年会在大河锦江饭店隆重开幕，国内外500余位嘉宾齐聚郑州坐而论道，为中原崛起献计献策
C、他在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑剔透，无论做什么事总是一点就通
D、刚刚还是烈日当头照，一转眼，老天爷的脸一沉，狂风怒吼，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着瓢泼大雨倾泻而下
答案C
解析 A项，矫枉过正：纠正错误超过了应有限度。而A项句意应该是“彻底改正错误”。这个成语的意思不符合语境。
    B项，坐而论道：坐着空谈大道理，指口头说说，不见行动。这个成语是贬义词，但是B项句子表达的是褒义。
    C项，玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧，也比喻人精明灵活。这个成语的使用符合语境。
    D项，瓦釜雷鸣：瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。而D项句意应该是“天气不好”，因此这个成语不符合语境。故本题选C。
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