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材料: 晓宁平时没有复习的习惯。还有一周就要期末考试了,他开始着急起来,并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力,反复背诵,就一定能取得好成绩。所以,只要有时间他就去背——背外语单词,背课文,背语法,背数学、物理公式和化学方程式等,不会合理安排时间,
材料: 晓宁平时没有复习的习惯。还有一周就要期末考试了,他开始着急起来,并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力,反复背诵,就一定能取得好成绩。所以,只要有时间他就去背——背外语单词,背课文,背语法,背数学、物理公式和化学方程式等,不会合理安排时间,
admin
2020-10-19
75
问题
材料:
晓宁平时没有复习的习惯。还有一周就要期末考试了,他开始着急起来,并暗自发誓要考出好成绩。他觉得只要自己努力,反复背诵,就一定能取得好成绩。所以,只要有时间他就去背——背外语单词,背课文,背语法,背数学、物理公式和化学方程式等,不会合理安排时间,连课间休息也不放过,从晚上背到深夜,早晨四五点钟就起床接着背,以致到了头昏脑胀的地步。他从没有哪次考试像这次考试下这么大的功夫,他自以为一定能考出好成绩。然而,完全出乎他的意料,各门功课成绩都很不理想。他很失望,百思不得其解,到底什么地方出了问题?
问题:
简述学生应该如何有效进行复习。
选项
答案
学生有效进行复习的方法包括以下几点。 ①及时复习。根据遗忘进程先快后慢的规律,学习之后如果不及时复习,那么大部分材料就会很快被遗忘。因此要及时复习,这样可用极少的时间挽回大量的内容。 ②合理分配复习时间。在复习时要制订复习计划,合理安排复习内容和时间,提高复习效率。 ③分散复习与集中复习相结合。分散复习是将对同一材料的复习分成多次进行,每两次复习之间有一定的时间间隔。集中复习是在一段时间内相对集中地复习一种材料。使用集中复习还是分散复习,一般视材料的性质、数量、难易程度,以及记忆已经达到的水平而定。 ④复习方式多样化。多样化的复习方式有助于引起和加强学生的注意,激发他们的兴趣,调动他们学习的积极性;有助于学习材料更好地被纳入学生已有的知识结构,从而提高复习效果。 ⑤运用多种感官参与复习。在复习时应尽量运用多感官参与,要使眼看、耳听、口读、手写相互配合。 ⑥尝试回忆与反复识记相结合。尝试回忆是指在识记的材料尚未牢固记住之前试图回忆的复习方法。通过尝试回忆检验自己识记的情况,从而有重点地反复识记,可以提高记忆效果。 ⑦掌握复习的“量”。一是复习内容的数量要适当,一次复习内容的数量不宜过多;二是提倡适当的过度学习。学习的熟练程度达到150%,即过度学习程度达到50%时,记忆效果最好,知识记忆最牢固。
解析
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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