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初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下: ①通过丰富实例,进一步体会负数的意义; ②理解相反意义的量,体会数的扩充过程; ③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性. 完成下列任务: 作为初中阶段的起始课,其难点是
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下: ①通过丰富实例,进一步体会负数的意义; ②理解相反意义的量,体会数的扩充过程; ③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性. 完成下列任务: 作为初中阶段的起始课,其难点是
admin
2016-01-05
67
问题
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:
①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;
②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;
③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性.
完成下列任务:
作为初中阶段的起始课,其难点是什么?
选项
答案
七年级的学生,已经有了当数不够用时而引入新数(正分数)的经历,并且也有用数学符号(字母)表示数(算术数或非负有理数)的基础.但是,学生对于从具有相反意义的量引入负数,用负数来表示实际问题在开始时还是不习惯的.因此本节课的教学难点是:负数、数0表示的量的意义.
解析
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数学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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数学学科知识与教学能力
教师资格
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