教师通过哪些途径培养学生的创造性?

admin2015-11-19 70

问题教师通过哪些途径培养学生的创造性?

选项

答案(1)培养创造性认知能力。①培养创造性的知识基础；②创造性思维的培养。 (2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力；⑤给学生提供具有创造性的榜样。 (3)创设有利的社会环境。①创设宽松的心理环境；②给学生留有充分选择的余地；③改革考试制度与考试内容。 (4)培养创造型的教师队伍。要培养学生的创造性，必须对教师进行有关创造性的相应培训和专门指导。具体表现在：①要转变教师的教育教学观念，使教师形成理解并鼓励学生的创造，把培养创造性作为一种教学目标的现代教育理念；②要教给教师必要的创造技法和思维策略，提高他们自身的创造意识和创造能力；③要为教师提供比较明晰的具有实际应用价值的关于创造性的操作定义、相应的评价标准和程序、有效的教学策略和技能。

解析

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教师通过哪些途径培养学生的创造性?

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国家的繁荣取决于教育的质量，而教育的质量主要依靠教师。教师的素质会影响整个教育的成功。

请设计一个教案，达到以下目的：(1)能够听、说、读、写句型：Shehas…；Shelikes…；Ihave…；(2)能用英语自我介绍并介绍别人；(3)培养学生运用英语的能力。

自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的认识．下列不属于自我意识的心理成分的是()．

教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()．

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()她_____盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座_在历史和信仰中的圣城，_____看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽

“为了赢得社会地位”的学习动机属于()。①附属内驱力②自我提高内驱力③内部动机④外部动机

数字影像具备的特点有

该病中医诊断：该病治疗方法：

某学生进行智力测验的结果是智商为120，此学生的智力为

以下各项指标中，哪项主要反映用地的开发强度?[2008-2]

(2007年)运算放大器应用电路如图8—68所示，在运算放大器线性工作区，输出电压与输入电压之间的运算关系是()。

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